转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的小学生的日记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的日记 篇1
篇一：我学会了踢足球
今天晚上，我和爸爸一起去体育场踢球。
我们来到体育场，足球场人山人海，有踢球的，还有打篮球，还有跑步的等。我们开始踢球了，首先我发球，我把球踢到爸爸那边，爸爸就踢给我。然后我把球踢到了球门，爸爸跑过去抢球，我也使劲跑过去抢球，弄得满头大汗，还摔了一跤。还坚持下去，
爸爸说：“你休息一下。”我说：“好”。爸爸说踢球不是很难学，要掌握技巧。
在爸爸的帮助下，我终于学会了踢足球。
篇二：我学会骑自行车啦！
今天，我去超市看到了自行车，很想买一辆属于自己的自行车，就跟妈妈说：“妈妈，我想……”话没说完，妈妈就打断了我，说：“今天到超市给你买辆自行车，好吗？”我说：“好！”于是我和妈妈买了辆自行车。
晚上，我推着自行车来到了广场，好多人啊！我跨上自行车脚刚一离开地就摔了一跤，我坐在地上哇哇大哭，妈妈忙安慰我说：“学骑自行车可不容易，需要反复练习！”说着就示范给我看：原来先跨上自行车，右脚一蹬脚踏板，再把左脚放上去，把握好方向，一直蹬就可以了。我按照妈妈的方法去做，车子果然可以走了。
我沿着广场骑了一小段儿，妈妈说：“你真棒！”
哈哈，我学会骑自行车啦！
篇三：我学会了洗袜子
晚上，和往常一样，我和妈妈面对面一边洗脚一边聊天。我问妈妈：“老妈，你说我最近学会了什么啊？”老妈说：“你很能干的，学会了干很多事情啊。”我说：“那我怎么什么也想不起来啊？”老妈说：“简单，马上洗完脚，你学着妈妈平时的样子，把我们俩的袜子洗了。”
说干就干，洗完脚后，我把两双袜子泡在水里，然后在左手中摊开，右手拿肥皂涂抹一遍，再开始来回地搓，搓完后再换一盆水，继续搓，一直搓到水不再浑浊，闻不到肥皂味。我把袜子晾在阳台上，看着自己的劳动成果，心里真高兴。
我学会了洗袜子，以后就可以不用大人帮我洗了，我还可以帮大人洗呢！
小学生的日记 篇2
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误将陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。
小学生的日记 篇3
1970年4月22日的“地球日”活动，是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，它推动了西方国家环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规；1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立，并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开，有力地推动了世界环境保护事业的发展。1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织——绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成为了全球性的活动。现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了已开发国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。
这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。
小学生的日记 篇4
他是一个小男孩，口才很好，有的时候突然冒出几句突兀的话，让人摸不着头脑。
就拿上课的小组讨论来说吧。讨论时，他不时地插上几句“还有呢？”“不会吧！”轮到他说的时候呢，他就喋喋不休地说起来了。他说得到是可以，滴水不漏地概括了整个问题，就是神态有点……有点像专家向大家说明为什么电脑是21世纪的产物似的……
他他也会谈论他认为是的那些大道理。每一次在家里时，他都跟爸爸妈妈讲什么命运——下一秒就说到红白细胞了。那时候，他爸爸问他：“怎么扯远了？”他却像灵魂出窍似的，冒出一句句：“7和4.97加起来到底是不是X的7次方？“
他就是这样一个能说会道的`人，那么，他到底是谁呢？亲爱的老师，同学们，其实这个他，就是我呀！
赵老师评语：文章用两个事例来突出作者的口才好这一特点，很真实。A3星。
小学生的日记 篇5
今天，老师给我们出了一个问题，“谁能找到一个小小的窗口，通过窗口，能看到很多的事物？”
哥哥说：“这小小的窗口是望远镜。通过望远镜，我可以看见展翅高飞的大雁；蓝蓝的天空；茂密的树林；美丽的花园；还能看见星星、月亮和太阳呢！”
我说：“小小的窗口是电脑，通过电脑这个小小的窗口，我看见了世界各地的新闻，能跟天涯海角的朋友面对面的聊天，还能在网上购物。”
老师说：“眼睛是窗口。俗话说‘眼睛是心灵的窗口。’透过眼睛，可以看见一个人的喜怒哀乐，透过眼睛，可以看见一个人的智慧。”
