在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的课余生活作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活像七彩的图画一样丰富多彩，有打篮球，有打羽毛球，有下棋，还有游泳，但我最喜欢的还是老鹰捉小鸡这个游戏。
好玩的老鹰捉小鸡的游戏开始啦！我怀着喜悦的心情进入了游戏。游戏开始了，我当的是老鹰，我看着那一只只肥美的小鸡，心里暗暗地想：“啊！有那么多只肥美的小鸡，要是全被我捉到，那就够我吃上好几个月了，！”我得意洋洋地对母鸡和小鸡说：“哈哈，你们很快就会成会我的下酒菜啦！”于是，我使用声东击西的办法，先假装往左进功，等它们不注意的时候，我再往右发起猛烈的进功，让母鸡防不胜防，可是，这只母鸡很机灵，她识破了我的计谋，我就使用第二招，一直向右发起进功，母鸡以为我还是用上一次那个声东击西的办法，于是拼命的防守左边，可是母鸡这一次猜错了，我这次是一直往右进攻的，果真，一只小鸡成了我的`下酒菜。
我喜欢老鹰捉小鸡这个游戏，但我更喜欢老鹰捉小鸡这个游戏带给我们的欢声笑语。
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，前两天的陶艺体验最令我快乐和难忘。
开始的时候，我心想：切，不就是把一块泥巴做成花瓶吗，多简单呀！结果却截然相反：首先，叔叔让我把泥巴弄成球状，虽然我很快弄完了，但是它长得却像个“土豆”！接着，叔叔让我在“土豆”中间钻个孔，这可真不容易呀：因为我加的水太多了，“土豆”不听话，到处乱跑，好不容易才钻出孔来。然后把它捋高，我捋了半天也没成功。本姑娘的小宇宙爆发了：“再不长高，再不长高你试试？！”经过叔叔的指导，我掌握了手上的技巧，果然，这块泥巴听话多了，它越长越高，直到我满意为止。最后，我在中间靠上的位置收口。啊哈！花瓶做好了，后期还要经过晾晒、上色，一件作品才真正完成。
这个花瓶虽然不能真的放花，但是这次陶艺体验，丰富了我的课余生活，我从中收获了快乐和喜悦！
我的课余生活作文 篇3
你知道我最喜欢的课余生活是什么？跳绳？游泳？投沙包？全都错误！告诉你们吧！我最喜欢的课余生活就是转呼啦圈！
为什么我喜欢转呼啦圈？这个故事得从头说起。有一次，我去了迪卡侬，看到有呼啦圈，我就买下了，回到家后，妈妈教我转呼啦圈，我动了一下下，呼啦圈就“哗啦啦”掉下来了，我一下子像泄了气的皮球。可爸爸和妈妈总是对我说：“别泄气，女儿，慢慢来。”听了爸妈的话，我又重新拿起呼啦圈。没想到，这回呼啦圈听话多了。后来，我就越转越好，而且越转越多，我心想：原来转呼啦圈那么简单呀！，前后摆动身体就行了。过来几天后，爸爸说要和我比赛转呼啦圈，看谁转的多，于是，我和爸爸就开始了一场大战。比赛开始了，限制1分钟时间，我身子前后摇动，“呼啦、呼啦，”呼啦圈仿佛和我的身体融为了一体，我一下子就转了167个，而爸爸没转圈就掉了，我获胜了！奖励就是给我买个ipad，护壳随我挑！
经过这事后，我心里想：如果学校举行呼啦圈大赛的话，我一定要突破自己，为班级争光！
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活就是唱歌!
每当下课的时候，我就会和小伙伴们不约而同地来到教室外唱歌。大家在歌声中找到快乐,找到友谊.
有一天，老师教我们唱歌，我兴奋极了。老师教我们唱<<蓝精灵>>，可是，我有一处老出错，总是跑调，惹得不少同学笑话我，我更是羞得面红耳赤。于是，我下定决心一定要唱好这首歌。这时，老师似乎看出了我的心思;对我说：“万事开头难，不经历风雨，怎么见彩虹。嗯?”我想了想，对老师点了点头。老师将我唱错的地方又教了一遍，我自己反复练习，我旁边的同学凑过来，诚恳地说：“来，我们俩来练习!”我和同学你一遍，我一遍，遇到高音部分想放弃时，同学对我说：“不要放弃，坚持就是胜利。”听了同学的话，我认真学习高音部分，终于把这首《蓝精灵》唱会了。
这次，我更是从唱歌中获得了快乐，知道了任何事不能半途而废。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，比如说：下象棋、跑步、学英语、骑单车……，其中我最喜欢骑单车。
学骑单车的过程是最难忘的。记得我第一次骑单车的时候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他说：“世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，就一定会把单车骑好。”
于是，我就鼓足了勇气，在爸爸的扶持下，摇摇晃晃地上路了。怎么回事，车子不动也不听话，不是向东歪就是向西到，我的身子也不由自主地随着车子倾斜，总感觉要摔倒了，吓的我大惊失色，连声尖叫。这时爸爸提醒我说，“注意手腕用力，保持车把平衡”听了爸爸的话，我就尝试着手腕用力，渐渐地车把听使唤了。我高兴地叫着，在爸爸的帮助下，骑了一圈又一圈。
爸爸说：“我松手了，你自己试一试。”爸爸的话音刚落地，我就“呀”的一声摔倒了。我说：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸说：“行，昂昂，你再骑几圈看看。”在爸爸的帮助下，我又骑上了单车。小风在耳边轻抚，我感觉很惬意，我高兴得一个劲儿笑。突然我发现爸爸怎么在边上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸连忙问我，“怎么样?”我说：“没事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸说：“你会骑了，为什么扶你呢?”我抱着怀疑的态度又骑上了单车，摇晃几下后就平衡了。就这样我学会了骑单车。
骑单车不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的身体，给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活像七色花一样丰富多彩，我喜欢旅游、游泳、打篮球、做手工……可我最喜欢的还是看书。
每次进城，我都要缠着爸爸去新华书店买书，因为那些书就像磁铁一样深深地吸引着我。回到家，我就开始贪婪地读起来，就像几天几夜没有吃饭的人得到了美味佳肴一样兴奋。我读过的书可多啦，但我最喜欢是《我是实验王》、《太空历险记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》。读书让我增长了许多知识，读书还让我的课余生活更加充实。
我还喜欢弹琴。刚开始时，我觉得它简单、有趣，但后来越来越难，我很不想学了。爸爸对我说：“困难是欺软怕硬的，你越怕他，它就越要欺负你；你每天都去克服它，它就会逃得远远的”。在爸爸的鼓励下，我继续坚持学琴。到现在我已经会弹一些简单的曲子了。
除了看书、弹琴，我还喜欢看英语动画片。四五岁的时候，爸爸给我买了几套英语光盘，我可以一边看着卡通，一边跟着学英语。这样，学习、娱乐两不误，可有趣啦。
这就是我的课余生活。怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
我的课余生活作文 篇7
茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但有伤身体。我爱我的课余生活，因为它是斑斓的，正如雨后彩虹。
课余生活中，我爱看书。书让我知道诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛；书让我知道截富济贫的梁山好汉；书让我知道……我的心情会随着书中的情节波荡起伏。读到高兴的时候，我“咯咯”地笑了，读到悲伤的地方，我的眼眶里充满了泪水，读到生气处，我握紧了拳头。
我被书深深的吸引住了。在空暇时，我总是拿起一本书津津有味的读。在繁忙时，我总是抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的，给人以美好的享受。书里的故事，总是令人神往的。
我喜欢书，因为它能带我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《红楼梦》，那感人的情节，使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊，似乎在等待着谁。那时寒风凛冽，她望眼欲穿，她是多么可怜！突然，有人拍了我一下，我竟然还沉。浸在那悲伤的故事中！妈妈叫我“小书迷”，说我吃饭时还看，说我上厕所时还看，说我躺在床上还看，说我……
我除了爱看书，我还爱做运动。在学校里，经常会看到我英姿飒爽的身影。也许在跑步，也许在跳远，也许在打篮球。
我爱丰富多彩的课余生活！
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，有：打羽毛球、滑滑板、下象棋、打篮球。其中，我最喜欢的是打羽毛球。
记得五岁那年，看见邻居在打羽毛球，我一下子就被这种有意思的活动吸引住了，非让妈妈给我买来羽毛球拍和羽毛球，然后让爸爸教我打。可是，在别人手里听话的羽毛球到了我手里怎么都不听话，光是发球就学了一个上午。我没有灰心，一有空就缠着爸爸教我打。就这样，我的“球技”进步多了。有一次，我还赢了我的“教练”——爸爸呢！
那一次，我和爸爸打羽毛球，第一局是爸爸发球，一上场，他就亮出了他的绝招——“旋风球”。只见球成一条直线向我的胸口处飞来，我眼睁睁地看着球却没法接。第一局爸爸赢了。第二局是我发球，我也来个“旋风球”，把正在得意的爸爸打了个措手不及，他说：“嘿，你小子学得还挺快，还会‘以其人之道还治其人之身’呢！”我说：“这叫‘师傅领进门，修行靠自己’，怎么样？我的悟性还可以吧！”
接下来的几局，我利用身子灵活的优势，忽而左，忽而右，忽而前，忽而后，把身体有些“发福”的爸爸“打”得只有招架之功，没有还手之力，最后，居然以5：4险胜了爸爸。爸爸一个劲儿地说：“真是长江后浪推前浪，一代更比一代强”啊！我说：“这叫‘青出于蓝而胜于蓝’。谢谢‘师傅’栽培！”
打羽毛球不光强身健体，还丰富了我的课余生活，锻炼了我的动手动脑能力，我真是喜欢！
