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实用的我的课余生活作文300字集锦六篇

   来源:文萃都    阅读: 2.04W 次
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在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我的课余生活作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

实用的我的课余生活作文300字集锦六篇

我的课余生活作文300字 篇1

我的课余生活非常丰富。我和同学们喜欢运动、做游戏。我最喜欢的运动是打篮球。

刚开始打篮球的时候,我对篮球还不是很感兴趣。但是有一天,我最喜欢的哥哥特地来教我打篮球。我高兴地跳了起来,说:“太好了!”经过哥哥的一番教导和我的努力,我的进步很快,哥哥夸我真厉害。虽然我的技术有所进步,但是还是在打篮球的时候受伤了。在接篮球的时候我的大拇指被球砸到了,大拇指顿时失去了知觉。还有一次,哥哥把球投给我的时候,我没有发觉。球砸到了我头上。我很生气,对哥哥说:“你干嘛投到我头上,可是很痛的!”哥哥却说:“你居然没看见球飞过来了,以后要集中注意力。”

打篮球给我许多快乐,通过打篮球,我锻炼了自己的身体,也让我学会了坚强。

我的课余生活作文300字 篇2

我的课余生活丰富多彩,我的兴趣爱好有好多:跳舞、看书、轮滑……可我最喜欢的还是看书。

我从小就喜欢看书,等我长大一些,妈妈就常带我去图书馆。现在,我还经常到图书馆去看书呢。那里有各种各样的图书,有科技类的、有学习类的、有生活常识类的,还有安全知识类的??我最喜欢的就是故事书啦!看书的时侯,我就像和书中的主人翁交上了朋友,和他们一起游历奇妙的世界。有一次,在图书馆里,我看见一本《笑猫日记》,书名让我很好奇,于是,就翻开书页看了看,里面的内容生动有趣,我读着读着就沉醉在书中,怎么也停不下来。直到八点半,图书馆要关门了,我才恋恋不舍地离开了图书馆。

告诉你们吧,自从喜欢上看书以后,我从书中学到了许多连爸爸妈妈都不知道的知识,我还读到许多美丽的故事,

书里有一个大大的世界等着我去探索!

我的课余生活作文300字 篇3

我的课余生活是非常美好的,是一种快乐的滋味。课余生活,我喜欢在纸上绘画,还喜欢做游戏。不过绘画让我的课余生活更加丰富多彩。

每次做完作业,我就拿起一张纸在上面涂涂画画,每次画得都不一样,今天,我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画,叫《秋天》。在洁白的纸上,我用心地在纸上画了一片片金色的稻田,我稻子在秋风中笑弯了腰。稻田的旁边是一座大大的花园,里面的菊花芬芳迷人,有红的、黄的、紫的.、白的……姹紫嫣红,竞相开放呢?它们真是千姿百态,艳丽无比,让人感受秋天迷人的气息。怎么样?我画得好吗?

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画,我要用我的画笔画多多彩的世界!

我的课余生活作文300字 篇4

我的课余生活是五彩缤纷的,有跳绳,跑步,打羽毛球…... 但是我最喜欢的是骑自行车。

有一天,爸爸下班回家的时候手里拿着什么东西。爸爸一到家,我就看见爸爸手里拿着一辆崭新的小自行车。我说:“爸爸你买自行车干什么?"爸爸说:“我让你学自行车呀!”

吃完饭后,爸爸带我下楼去学自行车。我坐上自行车用脚踩着脚踏用力一蹬,车子往前动了一下,爸爸说:“我放开手,你就这样往前骑。”可是,爸爸手一放我就跌到地下,我说:“爸爸,你不是刁难我吧!”爸爸说:“要想学会必需要有勇敢,学每样东西都有技巧,只要掌握自行车平衡的技巧,你就可以学会。”

听了爸爸的话,我就慢慢的住前骑,终于,我可以骑上一段路了。

这就是我的课余生活。

我的课余生活作文300字 篇5

我喜欢采集各种各样的植物标本。从一年级开始,我便会在课余时间去山上采集标本。有一天中午,我和爸爸吃过午饭,要去采集标本。我r沿着弯弯曲曲的小路一直爬到山顶。阳光下遍地的野花摇曳生姿,美丽极了。其中最显眼的,是那一大片金色的蒲公英。

我兴奋极了,赶忙采集蒲公英的花朵准备制作标本。爸爸笑着说:“别看这些蒲公英现在这么漂亮,晚上这片草地就会变成绿色的了。这是大自然的奥秘。”我突然想起课文里的知识,立刻喊道:“我知道,我知道!蒲公英的花瓣到了傍晚就会合拢,金色的花瓣收起来,草地就会变成绿色。白天,蒲公英张开了花瓣,草地就是金色的。”爸爸听了我的话,满意地点点头,笑了。

采集标本让我收获了许多知识,发现了许多大自然的奥秘。它永远是我课余生活中不可缺少的一部分。

我的课余生活作文300字 篇6

我的课余生活多姿多彩,就像七色彩虹!

我的课余生活很多,如:跳绳、看书、拉小提琴等等,我最喜欢拉小提琴,因为在学习小提琴时,心里装着小提琴,你会感到很快乐!

上周,爸爸妈妈带我去学小提琴。哇,好多乐器啊!柜子里有:笛子、萧、吉他等等。

我问老师:“我要从哪里学起?”

老师提醒:“先练练拉姿”!说干就干,老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴:“这把小提琴,你喜欢吗”?

“嗯”!我回答,“喜欢喽!”

开始了,我轻轻地把头放在小提琴上,老师叫我先看看他的示范。我边听边学着拉动琴弦……

“额,不好听。”我有点丧气。

老师似乎看穿了我的心思:“要学一个本领,就要坚持下去!”

听了这句话,我咬紧牙根坚持下来……

我一遍又一遍地练习着,终于得到了老师的夸奖!我心里比吃了蜜还甜。

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