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2021大学开学典礼老师致辞范文(通用5篇)

   来源:文萃都    阅读: 9.79K 次
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在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到致辞吧,致辞要注意人物的身份,不能偏离说话的对象。你知道什么样的致辞才是优秀的致辞吗?以下是小编精心整理的2021大学开学典礼老师致辞范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

2021大学开学典礼老师致辞范文(通用5篇)

2021大学开学典礼老师致辞1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx学院教师xxx,我很高兴能够代表xxx大学的教师们在这里欢迎各位新同学加入xxx这个大家庭。首先我要对各位同学在中学阶段学习中取得的成功,并最终被xxx录取表示祝贺。对各位新同学来说,你们今天走进工大的校门、正式成为工大学生是你们一生中一个非常重要的新起点。你们的到来也为xxx带来很多新的活力。

站在这里我感触良多,13年前我也是一名大一新生。我相信每个大学生都对未来带着很多的憧憬。我也想告诉你们,你们的家长和学校的老师们对你们的未来也一样充满了期待。一个梦想的达成,也意味着另一个更远大征程的启航。如何由一名工大新生,真正成长为“诚朴求是,博学笃行”的“工大人”,是大家需要用未来四年,甚至更长时间来回答的问题。而作为一名教师,我想在这里简单地谈两点我的感受和体会,希望能对你们的大学生活有所帮助。

第一,树立奋斗目标、培养自主学习

当你们从一个比较紧张的中学环境进入到一个相对宽松的大学环境时,往往会从开学伊始的忙乱走向无聊、空虚、困惑,许多同学都会追问:我们每天除了上课吃饭睡觉还需要做什么?那我想告诉你,首先需要做的就是尽快树立一个奋斗目标。

目标可以是短期也可以是中长期的,比如确定自己的阅读书目、培养自己的某种特长、选择适合自己的社团,乃至于考级、考编、考公、考研,等等。曾经,一些在高中阶段成绩很好的学生到了大学里却荒废了学业。其关键一点就是迷失了方向。人都是有惰性的,你若不及时规划目标并付之行动,你就会被时间所抛弃,大学四年弹指一挥间。因此,有了目标就有了动力,心有多大,天地就有多广。

大学阶段的学习目标、学习内容、学习方法与中学阶段有着很大的差异。因此,要学会改变,学会适应,学会自主。大学里要学习几十门课程,一堂课可能要听三四十页的内容,课堂作业不多,自由支配时间增多。这就需要你们增强学习的主动性和创造性,充分利用现代化手段搜集资料和掌握信息,掌握科学的学习方法,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。大学教育只是给你一种眼光,而绝不能保证你将来做什么。我们很难预测机遇,我们唯一能做的就是提高自身的能力和素质,去增加把握机遇的机会和可能。

第二,要学会宽容、沟通和交流

进入大学以后,同学们离开父母独立生活,衣食住行学等日常生活都要靠自己安排。同学们来自五湖四海,兴趣爱好、生活习惯可能存在差异,主动地加强沟通和交流,互相理解和关心成为一种需要。同学们要尽快适应新的环境,既要学会过集体生活,又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。

学会多与老师交流和沟通,他们会为你们指引方向,他们会为你们传授知识、答疑解惑。在这些良师的指导下,通过系统的教学活动和严格的科学训练,同学们可以系统准确地掌握基础知识和专业知识,为人生目标的实现奠定基础。同时,通过耳濡目染还能从这些良师那里学到做人的道理,培养良好的学风,接受人格的熏陶。

大学时光美好而又短暂,学会思考才是人生中最重要的事,学会思考做什么样的人,并且在这四年中脚踏实地、心态平和,一步一个脚印,努力付诸行动去完成它。“细节决定成败,态度决定高度!”

作为教师,我们会本着“传道、授业、解惑”的宗旨成为你们学业上称职、合格的导师,也会努力成为你们生活中的朋友,遇到困难时,老师将会给你一份力量,也会跟你一起分担。取得成功时,请与老师们一道分享。

最后,祝福同学们的大学学习、生活是愉快的、幸福的,是你一生中最骄傲和值得回忆的阶段。也期待四年后,还是在这个地方的毕业典礼上,见到硕果累累、更加成熟的你!

谢谢大家!

2021大学开学典礼老师致辞2

尊敬的领导,各位同志,亲爱的同学们:

下午好!

能有机会作为教师代表在这里发言,我真的非常的荣幸。

其实,我和你们一样,也曾是南开的学子。十七年前,我考入南开大学中文系,那时还没有文学院,然后我在东艺演播厅参加了我一生难忘的开学典礼,我当时是绝没有想到有一天我会以一个新的身份站在这里,欢迎作为大学新生的你们。

看到你们青春洋溢的面庞,我真的不由得感慨,时间都去哪了?但是另外一方面,作为老师,我也想谈一点我个人对大学生活的想法,刚才沈院长已经说了很多,我就做一点小小的补充。

我想从大学的自由谈起,因为我以前也做了很多次专业导师,不止一个学生跟我说过:“老师,我是在高三最黑暗的岁月里靠着对大学自由的向往支撑下来的。”那么什么是大学的自由?从你上大学的那天起,不再有人催你睡觉,也不再有人叫你起床了。说实在的,透露小小的秘密,逃课也不再那么容易被老师发现了。在座的各位能考上南开大学可能学习能力,或者至少是考试能力都不差,应付大学的期末考试,如果你以不挂科为目标,很可能只要临时抱佛脚就行,所以你们有做学霸的可能,当然也有选择做学渣的权利。这是大学的自由吗?没错!是大学的自由,但这不是大学自由的本质和精髓。大学的自由的本质是学术自由,人格独立。

从今天开始起,你要习惯老师在课堂上所讲不同于你在教材上所看到的,甚至老师上课可能没有教材,你要习惯于不同的老师对同一个问题的解读大相径庭,你要习惯于你所熟悉的未必是正确的,你要习惯于“不唯上,不唯书”,不再死盯着一个角度看问题。一个优秀的大学,如南开者,所提供给各位的,我想最重要的并不是知识,因为知识是会过时的,它提供给你们的最重要的是智识——智识是你看待世界的一个思维方式,是你的精神世界。

而智识的根源首先来源于独立的人格。那么要形成这种独立的人格,独立的思想,我觉得刚才沈院长说的积极主动的思维方式是至为重要的。有学生问我说什么是积极主动的学习方式?我想,积极主动的学习方式首先在于不满足于在课堂上所听讲的那些东西,不沉湎于伤春悲秋,不安于按部就班,积极主动的学习方式可以从主动的寻找答案开始。然后,发展为主动的形成自己的问题,老师上课留下的思考题,可以作为你寻找阅读书目,拓展书目的线索。不要用搜索引擎去应付作业,也不要从教科书上寻找标答。走进图书馆翻阅一番,在翻阅的过程中你会形成自己的答案,更重要的是形成自己的问题,不要放过这些问题,接着翻阅,接着思考,即使你暂时没有问题,“无故乱翻书”也是好的。本科阶段,博览胜于精读。因为精读是一种选择,在没有足够的知识面的支持下,你的选择可能是盲目的,所以,不妨尽可能多读书,再多读的过程中形成自己的.问题,有了自己的判断,进而找到自己的兴趣点,这点,我想,对于各位一生而言,远比成绩单上的A+更重要。

除了学习之外,我还想嘱咐各位的一点是,在自由与独立之余,你要学会宽容。胡适先生说:“宽容与比自由更重要。”因为没有宽容就没有多元,没有多元,何谈自由?我们要学会尊重别人的思想,学会尊重别人的选择,学会理解别人的情感,学会与别人沟通。大学之大,首先在于一个人字。古人说“古之学者为己,今之学者为人”,又说“君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊”;我们文学院的院训说“品格育人”——抛开人格的培养,“人”将堕落为“器”,大学的教育的价值将无从谈起。

今天我想说的还有很多,但时间有限,好在我和各位至少还有四年共同相处的时间,我想南开的老师愿时刻为同学们答疑解惑,愿祝你们展翅飞翔。

真的很羡慕你们,就像刚才开始的时候在VCR里展示的那样,你们,正站着梦开始的地方。谢谢各位!

2021大学开学典礼老师致辞3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

同学们,炎热的夏天已销声匿迹,迎来了凉爽的秋天,今天是我们下半年开学的第一天,我们刚刚度过了一个愉快的暑假,往日的老朋友又相聚在熟悉的校园,又迎来了吉祥如意的一年。在此,祝同学们生活愉快、学习进步!

上个学期的表彰大会上,我们学校的许多同学经过自己的努力,都到得了较大的进步,其中有一小部分同学进步更加显著,在新的学期里,相信大家通过自己不懈的努力,刻苦的攀登,锐意的进取,一定会大有进步,大有作为,同学们,老师相信你们,也预祝你们都能取得成功!在新学期里学校要求同学们做好“五个心”:

一是收心。

从暑假的以玩为主,转变为以学为主。

二是决心。

新学期有新开始,新的目标,新的努力方向。

三是恒心。

在学习上要下功夫,持之以恒,取得更满意的成绩。

四是爱心。

不仅要提高自身的学习积极性,同时还提高自身的品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。

五是留心。

注意校内、校外和家中安全。

同学们,我们的大学校园生活是五彩斑斓、轻松活泼的;然而,现实的校园生活,不只是轻松与舒适,更多的是紧张的生活节奏,严明的纪律,繁重的学习。同学们都应懂得这样一个道理:没有默默的耕耘,就没有让人喜笑颜开的收获,希望同学们在本学期亲近生活,亲近书本,认真做人,认真学习,做一名追求进步、超越自我的阳光学生。

同学们,你们取得进步,老师为之雀跃;你们若有失误,老师为之痛惜;你们的成绩映射着老师辛勤耕耘的身影;你们的荣誉反射着老师无私奉献的光华。

同学们,让我们拥抱秋天,珍惜秋天,共同创造辉煌、灿烂美好的明天吧!

2021大学开学典礼老师致辞4

亲爱的老师、同学们:

你们好!

感谢命运让我们相聚在这里,对于站在这里,我此刻是非常的紧张与荣幸的,感谢学校的信任让我能够代表全体教师在此次开学典礼上面讲话。在假期各位都休息的好吗。休息了这么久我们也应该收拾一下自己的心情,开始自己新的学期的工作和学习了。

大学校园没有高中初中的学业那么繁忙。反之他是非常的轻松悠闲的,但是我也希望所有的学生都能正视自己所处的环境,不管你是喜欢学习还是厌倦学习,我都希望你们能够有自己所追求的目标,并且愿意为这个目标去努力和奋斗,不要将自己最宝贵的大学生活浪费了,更不要将自己美好的大学生活浪费在睡觉和打游戏之中。我也是从你们这个年纪走过来的,我也知道大学校园里诱惑很多,所以也希望你们能够在大学里面严于律己,明辨是非,不要去做任何对自身的心理和健康有影响的事情,要清楚的知道自己所遇到的一些什么事情是可以去做的,一些什么样的事情是不能去做的,不仅是这些,你们还需要在大学里面将自己的专业知识学习透彻,毕竟现在的学习都与你们之后离开学校,进入社会相关的。总之,在新的学期,希望你们能够在最好的年纪做最好的事情,在以后不会后悔现在的所作所为。

对于老师们来说,我也希望我们在新的一个学期,将自己之前的工作精神延续下去,为我们XX学校的未来,为我们学生的以后而努力,做到真正的为人师表,而绝不是将自己这天的教学工作完成,也并不是把自己的工作当成一种任务,希望我们所有人都能将自己的工作当成是一种责任,将在学校的时间当成是一种享受,成为一个受人敬佩和爱戴的老师,将自己的所有的知识不遗余力的教给学生们,毕竟未来是需要他们去建设的,我们所作的就只能将自己的知识尽自己的力量去完成。

最后,希望我们所有人都能在新的学期里面摒弃掉自己所有的不好的习惯,将自己好的地方发扬光大,新的学期代表了新的气象,新的起点,新的开始,也希望我们在这一学期,甚至在以后都能够有美好的未来,并且能够为自己的以后和美好的未来而奋斗。并且我也希望在这里预祝我们学校所有的学生学业有成,老师们工作顺利,最后希望XX学校因为有我们所有人的付出而变得更加的优秀。

我的讲话就到此结束了,谢谢大家,让我们一起努力加油。

2021大学开学典礼老师致辞5

亲爱的20XX级新同学们,各位自豪的父母们,尊敬的各位领导:

大家好!

最近几天,对全中国的不少年轻人来讲,都是一个值得用一生去回忆的日子,因为在你们的人生词典中,“高考”一词将永远成为过去时。对在座的各位同学来说,更因为你们的将来时将永远和“xx大学”这个名字紧紧联系在一起,无论富贵无论贫贱,无论成功无论失败、无论伟大无论平凡。在这里,我代表xx大学全体老师,对你们的到来,表示热烈欢迎,并借此机会对你们、你们的家长和高中老师对xx大学的信任,表示诚挚的感谢!

在座的各位,你们是最幸运的一代西外人,再有三个礼拜的时间,我们将迎来西外大的60华诞。《论语》中说:六十而耳顺,七十而从心所欲不踰矩。在过去的六十年里,一代代西外人开拓进取、发愤图强。近几年,学校面貌更是日新月异,成功实现跨越式发展。今天的西外大,已是我国最好的外国语大学之一:是一所主要外语语种齐全,以人文学科为主体,社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学,拥有多门国家级精品课程、特色专业、双语示范课程、教学团队和创新人才培养实验区;明年我校也将正式招收博士研究生。XX年教育部英语专业本科评估中,教育部专家组给我校英语专业的评价是:“专业扎实,工作踏实,作风朴实,为人诚实,具有创新精神和国际视野”。我觉得,这一评价,其实是我校总体教学、科研和管理水平的一个真实写照。在今后的四年里,你们将充分享受西外大的优质教学资源,激发自己的求知欲望,朝着自己的人生梦想步步逼近。

同学们,大学生活是人生中最为美好的一段时光,灿烂美丽,纯真简单。然而,这更多的是经历过大学生活的人的想法。对于在校大学生,某一段时间你也许会狂妄自大到觉得自己会成为stevenjobs第二,甚至梦想用一个月的时间发明出iphone10。但另外一段时间你却会因为一次考试或者和同学的一点小摩擦觉得痛苦无比,暗无天日。

这就是成长,这就是大学生活。借此机会,我想就大学生活跟即将开始大学生活的你们分享三点感想。

首先,大学教育是一种“全人教育”(whole—personeducation),除了专业知识外,更重要的是要培育同学们的个人修养、理性思维、文化认知、社会意识和体能发展,使同学们将来成为积极自信、关爱社群、有诚信、能承担的社会栋梁。大学的责任不是培养“高富帅”和“富美白”,大学也培养不出“暴发户”和“富二代”,大学的目标更不是让大家都成为腰缠万贯的富翁。我们的目标在于帮助同学们在智力、品格、心理、创造性、逻辑思维、社会交往能力、适应性、领导力、毅力、价值观、审美能力等等各方面都得到最大程度的发展。同学们,在大学四年里,在以上各个方面,请帮助我们培养你自己。除了你的专业课以外,请走进图书馆去阅读,跟大师们辩论;去聆听一次哪怕跟你的专业风牛马不相及的讲座;去试试看自己能为同学、学校、社区或者家乡做点什么。这样,当你毕业的时候,你就会:

(1)成为具国际视野、品行高尚、有责任感的社会公民;

(2)不但掌握学术前言动态,亦具有广阔的文化知识和通识基础。

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