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【精华】小学学生检讨书汇编6篇

   来源:文萃都    阅读: 3.08W 次
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在某件事出现差错以后,为了避免再次出现相同情况,我们要通过写检讨书来反省,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学学生检讨书6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】小学学生检讨书汇编6篇

小学学生检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!

以往您便反映过我在学习方面存在着较为严重的偏科现象,尤其是数学科目的弱势得不到尽快解决的话则很有可能影响到考试的结果,然而我在点头称是的同时却没有在生活中得以实践以至于这次数学考试没能考好,面对这类结果让我感到既惭愧又后悔并进行了深刻的检讨。

其实我能够意识到自己在数学科目中的弱势并为此付出过很多的努力,也许是没有用对学习方法的缘故导致很难取得理想的成果,再加上我对数学科目并不感兴趣的缘故自然没能在学习中做到坚持不懈,这种懒散的生活习惯一旦用到学习上以后则会造成很严重的影响,再加上抱有侥幸心理的我始终觉得考试的题目应该没有想象中那么难,甚至有段时间我还认为自己可以将更多的精力放在优势科目之中,这样的话便能够起到扬长避短的效果从而在学习中形成自身的优势,殊不知始终得不到提升的数学科目若是没有考好的话将会极大地拖累自身的发展节奏。

实际上我既对这次考试结果感到遗憾也为拉低了班级的平均分感到惭愧,这也意味着在班级评比中将会因为我较差的数学成绩而难以竞争,这也意味着诸多同学在数学成绩中的优势将会因为自己的问题受到影响,扪心自问造成如此严重后果的我难道就不想改变现状并做到一雪前耻吗?事实上我能够理解自身数学成绩差的现实并希望能够加以改善,只不过由于毅力不够坚定的缘故导致每次制定的学习计划都无法得到很高的贯彻,所以我得加强对自身的约束从而在学习中时刻鞭策自己。

为了解决自身的弊病还是应当贯彻老师的建议并加强对学习的努力程度,既要保证学习计划得到落实又要监督好自身以免出现半途而废的状况,实际上我并不放心自身的自觉性从而需要让同学和家长监督自己,而我需要做的便是提升做题量并通过大量习题的积累从而综合性地提升自身的学习水平,这样着重加强对数学科目的学习相信能够在下次的考试中取得理想的成绩,但是我也明白这些都得建立在我能够吸取教训并努力学习的基础上才行。

不努力学习的后果已经让我深受其害自然不能够在下次考试中重蹈覆辙,这既是对老师教学成果的不尊重也是透支自身信誉度的做法,所以我会尽快改正这类问题并在学习中建立自身优势从而提升自身的数学成绩。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇2

您好!

我是您的学生xx,对不起我给您惹祸了,今天早上我一着急就干出了这样的傻事,不服从老师的管教,现在回想起来,我是后悔不已啊,我现在都觉得我当时的行为可笑,但是犯错了就是犯错了,您用班规惩罚我吧,我对不起您,给您惹麻烦了。还害您来门卫室领人,让您丢脸了,真的对不起!

我们学校从开学就跟我们说了每天一定要穿校服,佩戴校牌以及红领巾。校服还发了两套给我们换洗,还告诉我们,如果不够的话可以向学校购买,我当时没当回事,要是我多买了一套今天那还会出现这种情况。昨天回家我就把校服让妈妈洗了,因为在学校踢足球弄得特别的脏,但是昨天晚上却下大雨了,把我晾晒在阳台上的另外一套校服也淋湿了。今天早上醒来,看到阳台还在滴水的校服,又看了眼还在洗衣机里没有晒的校服,我都绝望了,我当时就十分的害怕,因为我知道我进校门要被扣分了,我都要急哭了,我妈妈给我想了一个办法,我自己有一套衣服十分的像校服,同样也是红白相间的,在远处乍一看还真的是特别的像,于是我就穿着这套衣服出门了,在家耽搁太长的时候了,在去学校的路上我都是跑着去的,到了校门口看到值班的老师我就怂了,是刘老师,他是我最怕的老师,长得凶神恶煞的,还有大胡子,我在校门口徘徊好久,最后等到快打铃上课的时候,我才开始迈步向校门口走去,把伞死死的压低,尽可能的遮住自己,但是当我跟刘老师擦肩而过的时候,他说话了:“诶,打黄色伞的那个同学过来一下”,但是我就当没听到,加快了自己的脚步,他看我不理他,也从我走了过来,我立马拔腿就跑,但是我哪里跑的过他,他一把抓住我的伞,我见抢不过他,就给他了,我因为体积小,灵活走位,他抓我也废了一番力气,在追逐的过程中,我的伞被踩坏了,我也被他吓哭了,其实我当时差点就吓尿了,原来电视上被吓尿不是骗人的。

其实刘老师在我还在学校门口瞎逛的时候就发现我没穿校服了,但是他没想到我会不服从管教还试图逃跑,才会出现这一幕,最后从我口中问出了班主任的名字,才让您过来领的我,当时我还在轻声的抽泣,看到您来了,我一下子就放松了,抱着您大声的哭了起来,我真的好怕刘老师,我恨不得快点离开这。

我这次的错误也不能全怪我,谁能看得出刘老师的那张脸多么的不面善,多么的吓人,我当时也是被内心的恐惧驱使了,真对不起,我觉得就算今天我穿校服了,被他一叫我的名字我还是会被吓跑。老师您放心,今天回去我就跟我妈说让她给我钱再买一套校服以防万一。

此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇3

我又被罚了。

这要从今天下午的自习课上说起。在自习课上,我听后面两个同学在赌这赌那,还叫我赌后,我回回头,我也觉得很好玩,也和我的同桌赌这赌那。说好听点,这是一场吵吵闹闹,说难听点,这简直是一个赌场。但这一切,全部被“很邪恶”的一双眼睛看到了,又“很邪恶”地把我和我的同桌记在了“很邪恶”的黑名单上。

名单到了班主任老师那里后,我被很悲惨地罚了。

不过,这事要说到根上,也是我的错。如果我不去打赌,就不会被班长抓住。不过,我打完第一个赌后,是我输了。这时,不知道为什么,自己总想再来一盘。这可让我知道,和吸毒一丁点区别都没有,赌赢了自己高兴,赌输了,自己总想再赢回来,就这样越赌越红眼,最后赌来了这次的惩罚。幸亏我们没有下赌,不然就会落入黑色的深渊。

如果这个时候我去专心写作业,不理会后面的人,专专心心干自己的事,就既可以多多写作业,也不用现在浪费墨水,浪费时间,浪费精力,浪费纸张地写“作文”了。

其实,我是完全不用写这篇“作文”的。但我在自习课时,为什么一定要说话呢,为什么不说一点就适可而止呢?我希望,这类很多余的“作文”,没有下一篇了。

小学学生检讨书 篇4

尊敬的老师:

您好!

我是xx小学三年级的一名学生,我叫xx。因为昨天我辱骂同学一事而被老师批评教育,在被批评教育之后,我已经认识到了自己犯了一件多么严重的错误。作为一名学生,我应该是要团结同学,和同学之间互帮互助,在同学之间形成一种和谐友爱的氛围。但是,我不但没有去帮助同学,反而还做出了辱骂同学的行为,给同学的心理造成了严重的伤害。这是我做的非常不对的地方,也许我应该去道歉的地方。但是我知道我的话已说出,对他的伤害已经形成。现在再来挽回,也不知道他能不能接受。不过我会尽我自己最大的努力,来求得他的原谅。因为对于这件事情,我是真心悔过的。

昨天,我和好友在食堂排队打饭,好不容易快排到我们的时候,我们班的某某同学就插了进来,他可能是一过来看到队伍太长,然后正好又看到有熟人排在前面,就懒得再去排队直接插了进来。我看到他过来,顿时就有点不太开心了。虽然我们是同学,但是我和他的关系并不太熟。而且我们这个位置也是排了很久才排到这里的,而他一过来就可以立马打到饭了,我觉得心里很不平衡,并且还有一点鄙视他插队的行为。但是他好像并没有察觉到这样有什么不好。所以我就对他顺口说了一句,“果然没爹妈的人素质都是这么差的。”没想到我这话一出,他当场就立在了那里,眼睛通红的望着我,想说什么又说不出来。好半天都不动一下,我们排队打饭的秩序也全部被我们打乱了。之后就闹到了办公室里,我才把缘由给说出来。

我辱骂同学既是伤害同学自尊心的一种行为,也是破坏我与同学们之间友谊的一种行为,更是一种没有素质的体现。我还说,别人没有素质,但是我的行为却表现的更加没有素质。别人的`父母离异,对他来说已经是一个非常大的伤害,而我却还这样赤裸裸的揭开了他的伤疤。对他来说更是一种打击和伤害。要知道有时候,一句不经意的话语甚至要比打别人一顿来的更加的残忍和猛烈。

所以,在今后我一定要时时刻刻的注意自己的一言一行。不能因为自己心里不愉快,就说出了伤害同学的话,更不能去辱骂同学。我要做到文明用语,做到团结友爱同学,做到高素质,讲文明,懂礼貌。

此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇5

尊敬的老师:

您好

说来也惭愧,我居然跟一个女生吵起来了,真的很没有男孩子的气概,我现在也是特别的后悔,好歹她也是我的同桌啊,这把关系闹僵了,以后相处也不好,最关键的是,我们还是在老师上课的时候,吵起来的,这下可倒好,直接是又破坏了我跟同桌之间的关系,又得罪了老师,给老师惹麻烦了,还违反了课堂的纪律,真的对不起,我知道我今天的行为跟自己以往大不相同,让您失望了,我很抱歉。

现在仔细的回想起来,这件事的起因,其实还是因为我吧,我上课无聊,就在玩那个笔芯,然后记笔记的时候就写不出字了,我就用力甩,然后就不小心把里面的笔墨甩出来了,大多数都甩到了旁边同桌的书上,然后我觉得好笑,跟她笑着说了声对不起,然后她不知道为什么生那么大的气,拿着书直接往我这里扔, 书脊直接砸到我手了,我就开始骂她:“你有病吧,我又没弄你衣服上,至于发这么大火吗?”然后我们站着就吵起来了,这个时候的我们完全没把这里当成课堂了,也根本没有把老师放在眼里了,完全忽视了,差点都要动手打起来了,然后就被老师制止了,直接是课都没上,把我们两个叫到走廊开始批评我,可能是她从来都没有被老师这么教育过吧,然后就哭了起来,她这一哭,直接是让我不知道怎么办了,心里那里还有怒气,全是对她的愧疚,这件事自然就被班主任您知道了,事情的经过就是如此。

老师,对不起,我没想在上课时间搞出这么大动静的,我也没想跟她起冲突的,我那也是不小心的啊,最关键的是,我不是立马就道歉了吗?我也是觉得她不仅不接受我的道歉,反而打我,我就一下子急了。我承认我的言行是有些欠佳,我现在也是意识到自己错了,您放心,您今天跟我说的那些话,我都往心里去了,我是男孩子,我再怎么样,都不能这样跟女生对着来,您放心,等到她气稍微消一点了,我就好好的跟她道歉,争取获得原谅,保证同学之间的和睦相处,这可是您经常跟我们说的,我得做到啊。还有老师那方面,这次可真的就是耽误上课了,等到他下节课来班上上课的时候,我一定好好的跟老师认错。

我很清楚,您非常的讨厌有人无缘无故的给您惹麻烦,每一次只要有人违反错误了,您势必是会惩罚的,我想这次应该也不例外吧,您放心,我会积极的去接受惩罚,让您看到我改正错误的态度,还望您不要因为这一次,让我在你心里留下不好的印象。

此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

我是xxx,来自于x年级xx班,今天,我因为上课不认真被老师狠狠的批评,经过老师严厉的教育,我意识到自己的错误并对自己进行了深刻的检讨,写下了这份检讨书来表示我悔过的决心,希望老师能够原谅我上课不认真的行为。

今天上课的时候,我没有认真听讲,也没有和别人讲话开小差,虽然眼睛看着黑板,但实际上我在发呆,对于老师讲的那些内容,我基本上一个都没有听进去。如果不是老师及时发现,我可能以后上课都会经常犯这种错误,老师在教育我的时候,其中有几句话让我茅塞顿开,印象深刻。老师说上课睡觉可以补充精力,上课和同学聊天可以加深和朋友的友谊,唯有发呆,只是在空想什么也干不了。我觉得老师说的很对,当然我也知道这句话的意思不是说我们应该在上课时间睡觉聊天,只是举了一个例子来说明发呆的无用性,而这句话说的我是非常的认同。

我很惊讶老师能够发现我没有听课而是在发呆,我们班上有五十多个人,在这个学校五十个人算很多的了,就算老师再厉害也难以顾及所有人,而我虽然在发呆,但眼睛却是看着黑板的,没想到老师还能注意到我,这让我内心愧疚不安的同时又难免有些小小的欣喜。

我好好检讨了自己,也知道自己的行为虽然没有影响他人,但对自己的影响还是蛮大的。我只是发了会呆,就错过了不少的知识点,要是多发几次呆,绝对会错过一大堆东西,虽然之后能靠着自己看书弥补回来一些,但自己学的效果和老师讲的效果是完全不一样的。

我一直都知道学习的重要性,我父母每年都要往外跑,不停的工作,每年我们见面的机会都很少,我用着他们辛苦挣来的钱上班,我只有好好学习才能报答他们的恩情,但是我也难免会松懈。会一个不注意就走神了,把努力学习这件事抛在了脑后,作为小学生,我的意志力还远远不够,在这方面,我也会好好提升一下自己的。

感谢老师及时的发现,我才能重新振作,继续努力学习,在以后的日子里,也请老师继续监督我,当然,我自己也会极力避免这样的事情再次发生,也请周围的同学也一同监督我。

致此

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

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