在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，往往要写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的检讨学生的检讨书7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的教师：
首先我为今天犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过教师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学院的时候，学院以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负教师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把教师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学院纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记教师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。教师找我谈话的时候，我感到很愧对教师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。
由于以前也发生过此类状况，受到了教师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了教师对自己的谆谆教导，浪费了教师的精力和时间，我实在是不该，但是这次教师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向教师表达自己认错的决心：
1、向教师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学院的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向教师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让教师提出批评，并希望得到教师的原谅。并且向教师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望教师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受教师的批评和教诲。同时希望教师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让教师失望了。
5、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
检讨人：________________
_________年_____月______日
尊敬的XXX：
对与没做历史作业，我深感抱歉!好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业。
3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证做到上述三点。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
尊敬的老师：
针对这一次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这一次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：
一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。
前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这一次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才可以学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习即使是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。
交流的过程实际上也就是一个认识提升的过程，经过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。经过这一次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
四，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，即使很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。即使这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。但是这一次，我的确经过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是他人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这一次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。
下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。
时间上，四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。
三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来自各个地方的人，大家即使有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助他人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家即使学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成的。
我对自己很熟悉的人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表看起来孤僻的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多讲些话，而不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
此致
敬礼!
检讨人：×××
时间：
尊敬的老师：
今天，我怀着102万分的愧疚以及102万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的`反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点：
一：思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。
二：平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？
据上，我决定有如下整改措施：
一：按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行深刻反思，并认清其可能造成的严重后果。
二：制定学习计划，努力克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。
三：在学习上，我一定不畏困难，努力掌握更多知识，使自己的素质得到全面的提升。但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
尊敬的老师：
您好！
今天老师您跟我说，我的态度不端正，在学校一点都不听话，严厉地批评了我，再加上有好几个同学在背后说我是一个坏学生，我现在想想有好几个人同时都觉得我身上有毛病，那我还是对自己做一个认真的检讨吧，看看自己究竟在什么地方有问题，才能够老师和同学都对我有不好的印象。
结果经过一次很认真很严肃的反省，自己身上好像好真的有很多的不好的习惯，有很多地方需要改进。
违背学校“与同学友好相处”的校规，经常欺负同学，抢同学的玩具，看到好的东西就想占为己有……仔细想想这些行为就像动画里面的胖虎一样，总是欺负同学，像一个孩子王一样。我也因为好几次把同学弄哭被你个批评过了，我却都没怎么听老师的话，依旧做着不好的事情，依旧欺负同学，依旧往女生厕所里面扔炮仗，还往女生的课桌里面放虫子，把女孩子吓唬哭。
最严重的的一次是因为一个同学跟另外一个同学玩闹，不小心把我的课桌给弄翻了，即使他立即跟我道歉了，并且道歉了。可即使是这样，我却觉得掉了面子，在放学后伙同了几个同学，把他打了一顿。后面被学校知道了这件事情，我被叫了家长，我也会去反省了以后，经过那一件事情，我收敛了很多，可还是经常干一些不听老师话的事情，欺负同学等等。
现在想起来，我真的是一身的坏毛病。经过老师的这一次教训，我仿佛是成熟了许多的样子，回想起以前的事情，我觉得我十分对不起那些被我欺负过的同学，对不起那些被我吓唬的女孩子。都说“小时偷针，长大偷金”，我突然害怕了，我不想自己“坏孩子”的毛病变成自己的习惯，我虽然没有什么成为一个多么伟大的人的想法，可我也不想将来成为一个被人唾弃的罪犯，不想因为做了什么错事而进监狱。想到几十年后会那样的事情，我就觉得害怕，所以我想我现在必须要改掉这些坏毛病，不能让这些东西变成自己身上的习惯。
老师，请你相信我，想到了这么可怕的结局，我已经深深地为自己之前做的事情后悔了，所以我一定会改掉啊这些坏毛病的。我以后一定听老师的话，老师不让做的事情，我一定不去做。
最后，我也想要通过这个机会，向对我失望的老师、被我欺负过的同学，说一声：对不起！请原谅我的不对！
此致
敬礼！
这不是一般的检讨书，是一个发自肺腑的自我总结和思考。
有人问我，上大学还有写检讨书的么？可见，检讨书是一个让人觉得很幼稚的东西。或者，大家都觉得，在大学里，不会有老师像高中一样，很负责任的逼迫学生去学习、去思考、去反省。我觉得高中是一个密闭的空间，你不需要看太远，只用在这个小小的空间里，每天会有人告诉你去做什么。背书、写作业、吃饭、睡觉，生活有些暗无天日的无趣，却简单而充实在。大学则是一个半透明的空间，所有的一切都不像以前那样重重地粘着你，让你感到压力，而是变得轻飘飘的，浮在半空中。生活变得轻松却迷茫，漂浮的东西太多，你不知道该要往哪里伸手，该要去抓住什么。有时从半透明的墙壁往外看，会觉得迷惘和恐惧。
天气一天天变得热起来，巡司河边的树会被吹起丝丝缕缕的白色絮状的东西，漫天飞舞着如白雪一般，阳光和煦，微风拂面，让我觉得湖工竟然有一些梦幻。夏天来到，恍然发现，大一即将过去了。一年的时间就这样过去了。
很多人讨厌武汉，讨厌她非冷即热的气候、拥堵的交通、甚至是大嗓门的武汉人。而我却一天天地爱上了这个地方。初来武汉，给我印象最深的便是拥堵的街道、飞奔的公交、大嗓门的武汉方言……感觉这是一个江湖气重的城市，记得一本书里写武汉人很洒脱，"雅情一来诗下酒，豪情一去剑赠人”，而我所认识的武汉人的确也都如此。进入大学，没有了以前在一起说着方言、懂得你所有过往和悲喜的朋友，没有了以前简单充实的心，一切都变得手足无措。
我学做的第一件事，应该就是如何去适应新的环境，如何结交朋友，如何面对自己喜欢的人和不喜欢的人。在这个过程里，我逼迫自己去活泼开朗一些，去心平气和一些。人总是越活越没有棱角，小时候想要什么，就会哭着要，不喜欢的，就可以直接丢在地上，像只小刺猬。长大了就必须变得圆滑，很多时候需要戴着面具，微笑着去承受、去忍耐一些自己并不喜欢的事情。如果用颜色形容这样的状态，我觉得是灰色。它不像白，简单直接；不像黑，忧郁深沉；也不五彩缤纷、夺目耀眼。它就是灰灰的，给人一种久经沉淀的感觉，一种平静自然的感觉，一种无限包容的感觉。每个人都有着从一只尖锐的小刺猬变成一团柔软的灰的过程，而我正在这个过程之中，无奈而现实。
我学做的第二件事，应该是如何规划自己的生活。上了大学，常常会怀恋高中，那时不会不知道要做什么，每天都有满满的力气，虽然日子总是一天天的重复，却觉得无比充实。现在的日子过得实在是荒芜得很，我变得随性而懒散，总是逃课，却又没有在逃课后去做一些有意义的事情，日子在吃饭、上网、睡觉中荒废。或许我可以抱怨中国大学教育制度的不合理，但与其做这些无用的事情，不如振奋我自己。我应该有一个目标，长期短期的都可以，活着就应该去做有意义的事情。
我总是无法接受自己已经20岁的这个事实，我还是喜欢把自己当成小孩，会去买娃哈哈喝，会看可爱的卡通片。我无数次地幻想自己要是永远长不大该多好。我觉得长大就意味着要单独承受很多事情，身体上的和心理上的。要可以凭自己的力量去结交一些人去完成一些事，要可以去忍耐一些批评一些压力，要能在寂静中坚强地走下去。
大一里两次被关老师叫去聊天（很遗憾都是因为逃课）都受益匪浅。“师者，所以传道受业解惑也。”关老师就是这样传道授业解惑的老师。您给我的感觉，很像电影《叶问》里的叶问。为人低调，简单随和，又不失幽默，而且会站在学生的角度去思考问题。通过上您的课以及跟您的交谈，您让我明白了很多为人处世的道理，让我知道应该要用怎样的心态去面对生活。请容许我在这封不成文的检讨书里对您说一声“谢谢”。
最后归结一句话，做人要好好活，好好活就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活。
