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人物观察日记汇编5篇

   来源:文萃都    阅读: 1.39W 次
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一天终于结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候写好总结,写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的人物观察日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人物观察日记汇编5篇

人物观察日记 篇1

今天,我心神缭乱,因为我的日记本丢了。

上课我心急如焚,不知怎么办?

下课了,我一边扫地一边找我的“宝贝”。突然,林露茜急急忙忙地跑过来说:"南译同,我找到你的日记本啦!"

我左看看,右看看,满意地说:"幸好没破,真是谢天谢地!"

今天真是幸运的一天。

早上,上课铃响了,老师抱着试卷走进教室。

老师开始报名字,我的心怦怦直跳。

报到我了,我欣喜若狂地拿回试卷。因为妈妈说两次一百分就给我半个小时的游戏。我的心里响起了阵阵歌声:"啦啦啦,啦啦啦"好像有只小鸟在我的头顶一边盘旋一边发出清脆的歌声。

我想象着开心地打游戏的情景,忽然老师说:"上课!"

我期待着放学。

今天,我兴致勃勃地拿了个铁盒,又拿了打火机准备烤牛肉干。

我把打火机对着牛肉干,"吱吱"牛肉干焦了,像个黑不溜秋的娃娃。不过我还是信心十足,一边烧一边唱着歌……

第三,第四次都失败了。火苗像把尖利的刀子把它们烧的"吱吱"乱叫。正当我心灰意冷的时候,有股烧肉味调皮地钻进我的鼻子里。"成功啦"!我叫到,但可惜的是烤得有点焦不能吃。我惋惜的把它扔掉了,真是开心又遗憾的一次实验。

人物观察日记 篇2

我的奶奶今年刚满60岁,不胖不瘦,中等身材。本来黑黑的头发现在已经夹着许多白发,但是看起来还很年轻。

我的奶奶有一个“特点”——爱唠叨。一天到晚不是说我仪表不整洁,就是在点我的坏毛病。一会说说这儿,一会说说那儿,听得都听烦了。

每天,我刚刚睡醒,只见奶奶一进门,就对我说:“婷婷,起床了先换衣服然后就叠被子……”我说:“知道了,知道了。”我只好听奶奶的指挥慢慢地换好衣服、叠被子……然后去餐桌吃早餐。这时奶奶又唠叨起来了:“吃早餐时不能说话、不准看电视,吃完就做作业……”我站起来,对奶奶说:“奶奶,你好烦啊!”

中午吃午饭时奶奶那张嘴又开始唠叨起来了:“吃午饭前要先洗手、一定要把饭吃得干干净净知道吗?”我不耐烦地点点头。晚上,我刚要回房睡觉,又听奶奶在叽叽喳喳地唠叨:“睡觉前,要先刷牙然后换睡衣最后……”没办法我只好用手捂着耳朵不听奶奶“念经”了。

爸爸妈妈说,老人家是这样子的。我知道奶奶这样子是关心我的,但是也不能唠叨过头了!奶奶,我好希望你能改掉唠叨不停的毛病。同时,我也希望我自己能够懂事点,不用奶奶老是为我操心。

这就是我爱唠叨的奶奶。

人物观察日记 篇3

我有一个叔叔家的妹妹,她三岁了。圆圆的脸蛋上有一对大眼睛,像两颗水灵灵的黑葡萄,眼睛眨起来像星星一样忽闪忽闪的,好可爱啊!

昨天,妹妹来我家做客了!妈妈把照顾妹妹的任务交给了我。我把我最喜欢的.玩具都拿到沙发上,妹妹高兴得直拍手。我们玩玩具形象设计师的游戏,拿起塑料剪刀轮流给玩具剪毛,抽出餐巾纸给玩具洗脸,又在脖子上贴了蝴蝶结,妹妹连声说:“好看,好看!”

我又用彩色泡泡泥给妹妹做了一只漂亮的长颈鹿,妹妹的眼睛瞪得大大的,不断地发出赞叹:“哇!哇!”忽然,妹妹抓着裤子直跺脚,哎呀!妹妹想小便了!我干劲带着妹妹到洗手间,我帮妹妹脱下裤子,把她抱到马桶上,妹妹的小手紧紧地拉着我。等她解好了,我又把她抱下来。

妈妈从房间里出来,笑眯眯地看着我,说:“佳佳真是个好姐姐。”我听了,心里甜蜜蜜的。

人物观察日记 篇4

20xx年X月X日 星期X 晴

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。

公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊:“有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服的五体投地,无私奉献。

快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。

老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师会这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“老师,我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。

人物观察日记 篇5

我的老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事课里呢!

自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的老师!

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