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【精华】感受作文600字汇总八篇

   来源:文萃都    阅读: 7.39K 次
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在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的感受作文600字8篇,欢迎大家分享。

【精华】感受作文600字汇总八篇

感受作文600字 篇1

去抚摸汉字,去品味汉字,你是否产生一种微妙的感觉,它在用自己独特的方法与你对话,尽情地散发令人沉醉迷离的魅力,去吧,去吧!去感触一下汉字跳动的脉搏!

小学六年的语文课本让我轻叩汉字魅力的大门,一个个书法字体恰似旋律各异的音符,让我与汉字交响起一首优美的小曲,余音绕梁。久久不散。笔墨挥毫的书法字体尽收眼底,这儿的一撇,那儿的一捺,每一笔每一划。都诉说着文化的深厚久远,行书流畅,正楷端庄,篆书隶书,古色古香,有的人,请你不要给汉字打上呆板无趣的标签,汉字不是印在纸上,固定在田字格里的东西,他是精灵,是能带给我们许许多多快乐的精灵!不信?那就请你提起笔。写下几个字。体验文字的魅力,感受汉字的温度。

“蓝天”“高山”“河流”“白云”,这些我们从一年级就接触的最简单的词语,很多六年级的作文高手却嫌弃它们。以它们没有意境没有经典为由,硬生生地把它们从自己的文章中剔除,认为它们不能展现汉字的魅力,我会用我手中的笔告诉你们,你们错了,白云依附蓝天,盘于高山,云烟缭绕,飘飘渺渺。几条河流于山底高峰垂倾尔下,流动在婉蜓崎岖的山路,还以为是宇宙的天河,天的蓝,云的白,谁的什么渲染了谁,谁的什么迷茫了谁,是吧,是吧?每一个汉字都有自己独特的魅力,它需要我们的平等对待。不要怪罪简单汉字不美,是你没有给他展现美的机会。

我的心为汉字开启,像白色的闪电划破天际,我的心为汉字奔驰。像红色的血液充满身体,我的心为汉字天晴,像金色的阳光洒遍大地。

感受作文600字 篇2

在我们的学习生活中,有许多名言令人印象深刻。它们就是营养面包,让我们受用不尽;它们就是一片蓝天,给我们鼓励和希望;它们就是方向盘,给我们指明道路。其中,最令我印象深刻的一句名言是:世上无难事,只怕有心人。它让我受益匪浅,

记得那是刚上四年级的时候,我迷上了打电脑游戏,白天上课无精打采,作业不认真完成,因而曾经学习在班里名列前茅的我成绩一落千丈,语文更是亮起了红灯。后来,经过老师、家长的批评教育,我醒悟了,意识到了问题的严重性。那时,我想好好学习了。可是,以后很长一段时间,无论我怎么努力,怎么想提高学习成绩,都只是在原地打转,没有提高,我气馁了!

妈妈见我垂头丧气的样子,语重心长地告诉我:“你成绩得不到提高,是因为前一段时间缺漏的知识还没补上,你的努力还不够,世上无难事,只怕有心人。只要你继续努力,就一定能取得好成绩的。”我回想了一下,的确,我还不够努力,因为我每次写作业总是在想着晚上要如何玩,根本就不怎么认真;复习功课也马虎应付。于是,我不定决心,一定克服缺点。我每天早早起来读,背英语,语文,上课认真听讲,放学后认真写作业,不懂就问。一个月下来,我的成绩慢慢提高了,慢慢的又成为一位优秀生。多次受到了老师的表扬。

我感觉世界是多么的美妙,鸟儿在树上歌唱,小树在向我招手,花儿在微笑。是啊,世上无难事,只怕有心人。只要我们努力,什么困难都会被我们踩在脚下,成功在向我们这些努力的人招手呢!

感受作文600字 篇3

总有人会问,人世间什么最美?而我认为,最美的莫过于最简单而又最灿烂的微笑。

但现实却往往给人以沉重的打击,许多人又不禁要问:“笑从何来?”的确,在人生的这天漫漫长河之中,谁都不可能一帆风顺,事事顺心,但人也往往是经历了磕磕绊绊与大风大浪之后才真正的成长起来,试想,万物如果没有秋冬的暗暗积蓄,又何来春夏时的美丽辉煌?如果没有挫折中的一次次积累,又何来最终的成功?著名诗人普希金就曾在自己遭受磨难时写到:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!恍郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的`日子将会来临。”是啊,生活中的苦难和坎坷谁都无法避免,但如果你可以选择微笑,以一个积极的态度去面对,困难终将被你克服。所以,请不要让失败挫折牵绊你勇敢向前的脚步,微笑将始终伴你左右,与你一起克服一切!

清晨刚至,当你被第一缕阳光簇拥着时,请还他一个微笑,感谢他给予的温暖与希望;遭受挫败,当你得到他人帮助时,请还他一个微笑,感谢他给予你的关心与鼓励;夜深人静,当老师还在为你们的学习辛苦工作时,请还他一个微笑,感谢他给予的辛劳与付出;饥肠辘辘,当父母为你做好一桌美味的饭菜时,请还他们一个微笑,感谢他们给予的美满与幸福......

同时,当你每天清晨醒来时,也请你对着镜子给自己一个最灿烂的微笑,同时也告诉自己:“这一天的精彩生活将由自己去亲手描绘,在心中埋下希望,以微笑开启新一天的开始。

也要懂得给予他人微笑,让他人也感受到幸福,带着身上的乐观,希望去感染身边的每一个人,把这份温暖、快乐、幸福永远的传下去,那我相信,这个世界也将充满幸福。

虽然经常微笑的人,他不一定是最幸运的,但我相信,他一定是最幸福的。

从微笑中感受幸福,幸福就是如此简单!

感受作文600字 篇4

夜晚,我叹着“凌晨四点,海棠花未眠”,翻开未看完的那页,再次浸泡在阅读的美妙中。

毫不惭愧地说,我与书为伍十余年,早与书中主角打成一片。阅读就是我们联络的桥梁,与书有关的记忆长远。伊始处我只是个偶尔提问的的崇拜者。问李白为何傲气,听他扬眉道:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;问白居易元稹逝后是否怀念过他,见他抖落衣上白雪,悲道:“君在泉下泥销骨,我寄人间雪满头”;问李清照战后余生过得如何,看她轻拢愁眉倚窗叹息“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。这些文人在交谈中给我最诗意的感动。

记忆向近处奔涌,我开始试着身临其境式阅读。书中的人也时不时跳出来帮我。青春期时我看完了《解忧杂货店》,藕断丝连的故事结成温暖的网抚慰着我急躁不安的心;后来自卑也要压倒我,不料,简。爱边喊“你我本就是一样的”,边用柔弱的身躯帮我推翻自卑的大山;乃至后来成绩略有起色,身旁各式各样的人也多了起来,人情世故的处理又令我抓耳挠腮,这是杨绛先生带着《我们仨》中的恬淡安然和不畏纷扰,与我促膝长谈赶走我的焦虑后才依旧淡然离去。其夫钱锺书的《围城》也是一剂良药,“城外的人想进去,城内的人想出来”一句助我深谙人与人的关系。有时我也想钻进书中帮帮里面的人:想抱抱伊莎贝拉,劝她不要被表面迷惑,劝她回到埃德加身边,兄妹和解并不艰难;有时也想去宝玉婚礼砸个场子,让他看看盖头下的哪是“质本洁来还洁去,强于污悼陷渠沟”的那个风露清愁的林妹妹。如是悲喜交错间,与书籍的灵魂交流更深一步。

直到明月别枝惊鹊,清风半夜蝉亦眠,我再一次在书海中浸得五体通透,于是再叹一句岁月静好,拥着读完书之后的满足感和满心欢喜沉入梦乡。

感受作文600字 篇5

记一次当老师的感受以前,每当看见老师生气时,面红耳赤对我们发火的样子,就觉得挺好玩,有时我甚至在下面用手捂着脸窃笑,一点不了解老师为什么会这样生气,总觉得老师的唠叨是多余的,可是自从我当了一次小老师时,就对老师的看法有了很大的改变。在一个星期六下午,调皮的妹妹缠着我让我教她学古诗。我便一本正经地拿着一本古诗书,抄了一首诗在黑板上,还没等我开口,妹妹就抢着说道:“我会,我会!”说完,便嗲声嗲气的读了起来:“白天依山尽,黄河人海流。欲穷十里日,更下一层楼。”我听了,哭笑不得,耐心的说:“这读日,不读天;……”妹妹似懂非懂的点点头,我对她的态度很满意,就继续讲往下讲,可她坚持不了几分钟,就旁若无人的玩起贴画来了,一边把贴画沾在书桌上,一边用她那双大眼睛打掩饰地盯着我,我心想:既然她在听我讲,就算了吧!但是她突然像发现新大陆似的冒出一句话:“姐姐,你的眼睛皮怎么一只单一只双呀?”我气愤极了,这小家伙不但不听讲,还挑人家短处说,我抡起拳手,想要吓唬吓唬她,没想到她不但不怕,反而还说:“人家说‘君子动口不动手,大人不计小人过嘛!’”

我听了,无言以对,这时我真想变成一头大狮子把她一口吞下去。接下来我又教她诗意,我教了几遍,直到她有个大概的了解,才让她去背。可是,我刚转过身,妹妹却“吱溜”一下,蹿到我面前说她已经全会背了,我很惊讶,说:“会背了,背来听听!”她背道:“《登鹳雀楼》”又挠了挠脑袋问:“姐姐,作者是谁呀?我记不起来了!”唉!真是“恨铁不成刚”啊!通过这件事,我能体会我们在学习上的懈怠,老师是多么着急;我们上课时做小动作,老师是多么生气;我们不理解她的唠叨,老师是多么的心酸。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这句诗不是我们老师真实的写照吗?

感受作文600字 篇6

月影洒落,影影绰绰中,云慢慢散开。月儿娇羞依旧,朦胧中,起身轻换罗衫,泡一杯香茗,今夜,与月同饮。

今夜,只想飘零孤独,慢慢洒落心中那一丝丝的忧伤与无奈,轻轻关起的院门,响声也显得刺耳,石榴树下的石桌上,散落着远远的思念。

音乐缓缓响起,一曲古筝高山流水,音符跳跃,茶香袅袅。思绪仿佛穿越了时空,飘渺着,飘渺着,回访了乐曲的记忆,音符似精灵般叩开沉闷的心扉,茶香沁入心脾,默默感知着这一切,仿似永不回头的落寞。心中找不到填充,只因月色太美吗?还是心中的思念太重?

童年的石榴树下,洒落的是欢声笑语,大人们围坐在石桌旁,谈古论今。烟雾缭绕中,吞吐着历史的轮回,欢声笑语中,好似世间沧桑,不曾轮回,却也是岁月地交响般,掺杂起不知思念的痛。

月儿躲过了云层?突然间感觉眼前好似放亮了一般,就像黑夜里燃起了一盏幽幽的灯,昏黄的灯光使人眼晕,尤其是此时的心境,不安中却有透漏出挽留不住的一丝远走。虫儿的唧唧声还在放肆的叫嚣,配合着音乐却传来别样的韵味,放大了夜的魅力,放大了思念的极致。微风轻抚中,如此的安静,如此的

惬意,摇椅的咯吱声传来了岁月的久远,冲击着脑,冲击着心,冲击着灵魂。

离去的亲人,应该在祝福声中快乐吧。没来得及的祝福,月儿代劳吧,没有说出口的感激,就让这眼泪慢慢浸润吧。打湿了脸庞,流进了心田,任微风来抚慰?只有月儿懂得此时的心境吗?说不清,道不明,任一切游走自己的四肢百骸?对花?花不语,对月?月娇羞。

收拾散漫的思念,慢慢回归吧。生活不是思念,是继续吗?留下的遗憾太多,要怎样去抚平呢?曾经简单的一句话,却狠了心似的没有说出口。如今再回头,徒增思念了。

今夜,让我对月独饮吧,清风不要侵袭,夜雨不要打扰,就让我把这满心的思念,化作袅袅的茶香。就让我与月儿同饮,对着月儿道尽满腔的思念。

茶香足以醉,月儿几时羞。放下眼前思念,告别心上离痛。也许,快乐着就是最好的吧?

感受作文600字 篇7

感受生活

最终,我摆着鸭步一摇一摆地走进初三。于是我便进入了“书如山,题如海”的生活。“鱼和熊掌不可兼得”,我与两位好友便“相见时难别亦难”了。

周末,我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼,平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。最终,我见到了久违的朋友,我情不自禁地轻声唱着“久违的朋友此刻还好吗”搬来椅子与电视促膝而坐。于是,我与小叮当漫游地下王国,与哈利波特跨上笤帚飞上云端,与SHE。一齐活力OK,忘情歌唱……忽听楼下车声一响,老妈归也。唉!我不得不恋恋不舍地告别电视:轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别watchTv的风采……悄悄是离别的必然,脚步声也应当是沉默……

时不时,我也会偷偷与小说约会。左手干吃面,右手小说书,咀嚼声,翻书声,赞叹声,声声渐起。我与格列弗一齐出海,与鲁滨逊一齐飘流,与杜丽娘一同叹息,与林妹妹一同洒泪……可每每这时,书桌上的几何物理却连连向我招手,深情歌唱:“对面的女孩看过来,看过来,没有我的陪伴,你的将来怎样办,怎样办……”无奈,我只得忍痛告别我的最爱。

最多时间是与习题相伴。可我又常常“误入难题深处”,摇着“桨”,想渡过“题海”,但又弄得“满头迷雾”,无奈不知归路。正欲罢手,易安女士怒目而斥:“其实不会无路,只是懒虫无数,见题就犯模糊,考试方知求助……”唉!极是!极是!彭端淑不是也说吗?“作业有难异乎?为之,则难者亦易也;不为,则易者亦难也……”于是,我便不顾眼皮打架,头皮发麻,争渡,争渡,渡到题海难处,果然,欢乐来了无数。

走进初三,方知孰乐为真乐。于是,“舍鱼而取熊掌者也”,舍前二而取其三者也,初三之乐,皆寄托于此。

感受作文600字 篇8

小时候,幸福是一件好玩的东西,得到它,便感觉幸福。

长大了,幸福是一个宏大的梦想,实现它,便感觉幸福。

成熟了,幸福是一种积极的心态,领悟它,便感觉幸福。

——题记

记得小时候,总是傻傻的以为人能够永远的活在这个世上,不老,不死,整天傻呵呵的说一亿年算个什么?那时候我要成为······长大了,才明白,人的一生,是那么的短,不到一亿的一半,而且还比它少!多则100多岁,少则可能随时发生意外!

记得知道“真相”时的还在幼儿园大班的我,有段日子消沉了下去,心想:人为什么要诞生呢?反正终究都得死亡。直到一天,我的幼儿园时的闺蜜发现了我的异常状况,遍问了问我的烦心事,我一五一十的告诉了她,她听完,一直笑个不停。那时年幼的我还很疑惑,她也知道这个事情,她没有悲观消沉,竟然我这么“悲哀”的说给她听她竟然还捧腹大笑!闺蜜用略显稚气的语气模仿大人的口吻说:“哈哈哈!用老师的话说你就是杞人忧天!用我的话说你就是白痴!”“你才白痴,人家这叫想得长远!”我向闺蜜猛扑过去······

从那次以后,我就换了一种心态,积极乐观地去面对生活。突然发现,虽然人生很短,但人世很长,总有不同的惊喜等着你发掘。

或许,有些人不停的埋怨着时间的长河不停的流动,匆匆流去而不返,但从不为任何一个人所停留。也许,他们并不知道“和时间赛跑”也是一种幸福。它会让你懂得珍惜现在的一切,懂得怎样更好的生活,懂得更好的去爱。或许,当你感悟到这一点时,你会觉得,你从被时间掌控,变成了时间的主宰者。

我不求朝朝暮暮的幸福,只求真真切切地拥有,虽说现在,我也不知道到底认生有没有轮回,有没有来世,是不是应验了那句俗话“有缘来世也能相见”?但是我坚信,只要人心中有美好的信念,就算得不到永生,也能被人永远的铭记!

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