在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我渴望自由作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我渴望自由作文 篇1
小鸟渴望能在天空中自由自在地飞翔；小鱼渴望能得到充足的水分让他成长；小草渴望能得到太阳给予的阳光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路灯渴望能为路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一个学习说好也不算好，说坏也不算坏的小学生，老妈前几年出差，都是老爸管我的学习和生活，老爸是一个思想开放的人，认为小学生不应该有那么多的学习压力，可老妈就不同了，总认为小学时学习不好以后生活就成了困难，所以，在今年这个万分紧急的关头对我也是相当的严厉。
这不，我的手刚碰上电脑，老妈的嘴就开始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活还跟个小学生似的，每天一写完作业就开始玩电脑，也不知道复习复习……”过了一会又来了一句：“我明天就去书店。”结果我第二天的命运可想而知，电脑被老妈设上了密码，每天最少做一张卷子，不做完不睡觉，日积月累，我终于练了一对“熊猫眼”。在快要期中考试的这几天，老妈对我也是加倍的严厉，连电视也不让看，要看也只能看书，我立刻向老妈抗议，老妈就语重心长的对我说：“我不是不想让你玩，我只是我想让你变成像你表哥那样，小学没打好基础，考大学考了三次都没考上。”我恍然大悟，原来老妈是心里有阴影啊！于是，这次的反抗起义失败了。老妈依然我行我素地每天抱着一对试卷让我做，你每天都可以看到一个小女孩，趴在课桌上奋笔疾书……
我渴望老妈给我的自由，让我像小鸟一样自由自在的飞在蓝天下。
我渴望自由作文 篇2
鸟儿渴望的是飞翔；马儿渴望的是奔跑；鱼儿渴望的是游动；人，渴望的是自由。
“在原始大森林里，鸟儿自由自在的飞翔，羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实相比，那真是相差的太远太远。梦总是丰满的，而现实总是残酷的。现如今，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的场面令人哀叹；羚羊也已经任人宰割，降临灭绝。然而，这一切又是谁做的呢？没错，是我们，是人类；是我们伤害了一个又一动物；是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚，而他们应该得到自由，也应该去追寻属于自己的“梦想”，他们也是生命！
花是死的吗？树是呆的吗？生命是不存在的吗？这一个个疑问究竟该由谁去解答？同学们啊，当你们看见花被采摘，树被砍伐，草被践踏。你们又是怎么做的呢？是袖手旁观？还是出手相助？无论你是怎样做的，那我都得告诉你，“花”它是活的，它也是生命，它也应该拥有生存的权利，拥有自由。既然如此，那你们是瞎了？还是聋了？都看不见，听不见吗？朋友啊，我们已经得到该拥有的和不该拥有的了，那为什么还执迷不悟呢？我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了，那为什么不好好珍惜呢？既然你们知道生命只有一次，那为什么不好好利用呢？人的生命只有一次，那花的生命是长久的吗？动物的生命是永存的吗？既然如此，那我们就应该珍惜它们，爱惜它们；而不应该破坏它们，伤害它们。我们应该这样做。
鸟的自由是寻；马的自由是奔；鱼的自由是游；人的自由是帮。我，渴望自由。
我渴望自由作文 篇3
今天是星期六，小雪和妈妈一起去买菜。忽然她听到一阵“喵喵”的叫声，她四处寻找着，终于在草丛发现了一只小猫咪，它瘦的皮包骨头，有气无力的叫着，看上去可怜极了。
小雪不由得想起了贝贝。贝贝是小雪家的一条小狗，温顺可爱，是从小就跟着小雪的。可就在一个月前，贝贝跟小雪在外边玩，突然就失踪了，小雪和妈妈找了一星期都没找到，伤心不已。小雪的妈妈说：“多可怜的小猫咪啊，不知是谁家的。”小雪想了想，对妈妈说：“妈妈，不如我们把它带回家去抚养，好吗？”妈妈欣然地同意了。
正当小雪想抱起这只小猫咪时，小猫害怕地往后退了一步。小雪就用手轻轻地抚摸着它，渐渐地，小猫开始变得温顺起来，让小雪带回了家。
过了几天，小猫咪的身体好了起来，不再像原来那么瘦小了。可每天早上都爬上窗台看看外边蓝蓝的天，白白的云，小雪还时不时地看见小猫咪那眼里的泪花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧着小猫咪的脸，对它说：“小猫咪，你想妈妈了吗？”小猫咪也好像听懂了小雪说的话，眼珠“骨碌”转了两下，若有所思地看着小雪。小雪带着小猫咪下了楼，亲了一下小猫咪，恋恋不舍地对它说：“小猫咪，你去找爸爸妈妈吧，我会永远记住你，祝你一切顺利！”小猫咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回头地离开了小雪。
小雪看着小猫咪，欣慰地笑了……
我渴望自由作文 篇4
小鸟可以在天空中自由自在的飞行，鱼儿可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。为什么我的自由像是被关在笼子里的小鸟，像是被“大鱼”们束缚的可怜的“小鱼”，像被孩子们戏耍的蚯蚓。自由对我来说就像干旱的沙漠里的一滴水，也像严冬里的太阳一样珍贵。
一天，我因为没完成妈妈布置的作业而被罚不能去找小伙伴玩。我在家里这转转那走走，实在是难受，平时特爱看电视的我，看了一会电视也感到无聊至极，我的心里就好像有千万只蚂蚁在爬动奇痒无比。我小心翼翼，走到妈妈身边可怜巴巴的祈求妈妈能让我出去玩一会。可妈妈“无情”地说：“你一定要为自己做的事承担后果。”听到这句话，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不觉的睡着了，我梦见我被五花大绑不能动弹，想动也动不了，想喊也喊不出声，当我快要窒息时猛地被惊醒了。醒来后我出了一身的汗，这种被“软禁”的滋味真的不好受。看来偷懒的代价真的是太大了。
但是，妈妈我想对你说：妈妈每次我和小伙伴约好去玩，您经常会阻止我，不停地让我背书，做资料，我知道您所做的一切都是为我好，想让我有一个好的前途。我感到我的身上整日就像背着一块千斤巨石，压得我喘不过气来。妈妈我毕竟还是个孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。妈妈以后我一定会先完成作业再去玩，不在惹您生气，同时也希望您能适当地还给我一些自由……
我渴望自由作文 篇5
自由是个令人感到兴奋的字眼人们都渴望着自由，但是对有小学生来说“自由”更准确的说是自己的时间是少得可怜的，那么一点点的课余时间，被望子成龙的家长们安排的满满的，其余的时间，还有那令人头痛的的家庭作业，还有家长们亲自留的，还有……
对于我们来说课余的时间是十分少的，但是家长并不体会这一点，各种的卷子、练习题接踵而至，为的是什么？为的是让我们能有个好的成绩，能够出人头地这便是家长们的目的，在国外看来，这种目的是十分荒唐的，在国外上学是为了让孩子更快乐，生活更丰富，活动的空间自然是很大的，而且在国外几乎是不存在人们说所说的家庭作业，即使有也是少了又少，可是在国外培养出的人才，确实要比中国多。对于家长们的这些做法，作为一名小学生我还是理解的，但是也并非就是只有这种方法才能成才，让孩子们随着自己的.意愿去做事往往才是成，功之道。有些家长说孩子太淘气不好好管不行，可是你想想孩子们为什么淘气？就是因为你们管得太严了，使得孩子没有空间对于一些事情又好奇，所以才会做出一些淘气的事来，对于给孩子们一点空间，多一点时间，少一点责骂，是不少专家也提倡的事情，这是必然，一名小学生没有一点空间，那么上了中学之后紧张的学习生活肯定是压得喘不过气，同学们也反对这样，正如我们说：可怜天下父母心，谁怜天下儿女心。
我希望家长们有明智的选择，多给儿女们一些空间想必儿女们也就可怜天下父母心了。
我渴望自由作文 篇6
自由，对谁来说都非常重要。没了自由，就等于没了快乐。没了自由，就等于没了希望。没了自由，就没了梦想。人的自由权在自己手里，而那些小动物们呢？哪个的自由权在自己手里？人把动物捉回来，把它放在笼子里养着，就得自己对它很好，它很幸福，可是你有没有想过，动物没了自由，它怎能幸福、快乐呢？
我曾经读过一篇文章，事情是这样的：一只小画眉鸟被关在了笼子了，它的主人认为自己对它很好，可是，就因为小画眉鸟没了自由，被关在了笼子里，画眉妈妈认为自己的孩子与其被困着，还不如死了。于是画眉妈妈喂它一种毒草，小画眉便死了。这件事情多么令人悲痛啊！
以前，我养过两只小乌龟。虽然我每天都为它肉，让它总是吃得饱饱的，但它还是闷闷不乐，好像在说：“小主人啊，你要是真的对我好的话，请你把我放了吧，我最需要自由啊！”
我的同学赵慧博曾买了一只小狗，放在自己家里养，虽然他每天都有好吃的，但是小狗却一口不吃，直到自己饿死为止！这件事情多么震惊啊！
大街上卖的动物，一个个显露着悲伤的表情，它们悲伤什么呢？当然是自己没了自由！还有街上的马车，车夫用鞭子狠狠的抽马，马难道不疼？
它已经拉那么沉重的货物，还抽打，马儿好像在说：“请放过我吧，我很累：请不要在继续抽打我了，我很疼啊！”
人们啊，请不要在继续限制动物们的自由啦，不仅人需要自由，而且动物也需要自由啊！看看身边的动物，是多么伤心啊，与家人分离，是多么痛苦的事情，这些事情要是都发生在人类的身上，就能体会到动物们的心情了，也能体会到自由是多么重要。
我渴望自由作文 篇7
我想做一个快乐的人，想鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水中游来游去。
自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷，自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望家长防守，但是，从小到大，家长从来都不会给我自由的空间，把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。
任务越来越重，时间越来越紧，玩的时间也越来越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时，总觉得自己是笼子里的“囚鸟”，没有属于自己的天空，没有快乐，更没有自由。
蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱，泥土的快乐是可以滋养花草树木，花儿的快乐是可以装点苍茫的大地，而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土，净土。
每天沉重的书包，书本上密密麻麻的字迹，沉重的学习任务，让学习生活失去了光彩。如果我拥有了自由，我会骑车到田野里去玩耍，到花丛中玉蝴蝶一起嬉戏，或是躺在田野中仰望天空，看空中飞翔的小鸟，大声呼唤：“我拥有自由！”
我真的渴望自由，我理解父母那望子成龙的梦想，但他们应该给我们自由，放开我们的手让我们自己去搏，自己去闯，只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望我的自由，要是我拥有它，我就要变成一只鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，去世界上最远，最高的地方，去实现我的梦，在风雨中，我会傲然飞翔，不管有多大的困难，我都会去做最好的自己！
我渴望自由作文 篇8
自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制；自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制；自由，是地上的树，时刻遭到土的控制；自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴望自由，我讨厌束缚。
不做海中的帆。狂风卷集着乌云，乌云在大海中怒吼，海浪翻滚着，汹涌澎湃着。一望无际的大海，飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆，骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛，不只是泪水，还是海水。船头疯狂地怒吼着，终于帆忍无可忍，他乞求着上苍，将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的，帆坚持不住了，他破烂不堪的身子被狂风吹离大船，帆高兴极了，因为他终于摆脱了束缚，重获自由。
不做树上的果实。眼睛还没有睁开，树条就逼迫着果实快快长大，果实累极了，他还没有睡醒，自从他生出来以后，就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人，将来能卖到国外去，树条这样说，可是果实很累，他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道，他需要休息。于是，果实不听枝条的话，一直睡到自然醒。当他醒来后发现，自己长大了。枝条下的土地说，饭要一口口吃，你也要一点点长。果实明白了他的意思，但枝条不懂，他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚，终于，他飞起来了。果实高兴极了，因为他知道他自由了，不在被枝条束缚。
我不要做树上的果实，不做海上的帆，我不要束缚，我要自由，因为只有自由了，我才能健康长大。所以，我渴望自由，摆脱束缚。
我渴望自由作文 篇9
在我的内心深处，一直有一个强烈的欲望。那是什么？“我渴望自由！”我大声说。
我渴望“自由”！我知道，我的童年已经慢慢地消逝了，随之到来的是时时刻刻的约束：周末补习班，寒假英语班……你是否知道，这对于一个充满童心的孩子来说，是多么的痛苦啊！
我渴望“自由”！我讨厌现在的周末了，因为在周末之中是各式各样的补习班。对于连续上了五天学的我们来说，我们需要休息，我们需要“自由”。
我渴望“自由”！我认为，玩和学习是应该相互照应的。如果我们只知道学习学习再学习的话，我们就会感到学习的枯燥，学习的压力。这样学习效果会好吗？
我渴望“自由”！或许在我心中的那棵小树，早已被各式各样的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”，或许我对未来生活的向往，早已被各式各样的拘束破灭了。我渴望“自由”，或许藏在我们心中的自信之火，早已被拘束之水扑灭了。
我知道，大家都是为我们好，可是我们想要的并不是现在拘束的生活，我们想要的，是天边那轮金灿灿的朝阳，是能像天空的小鸟那样自由飞行。
我渴望“自由”！
我渴望自由作文 篇10
我不知道在座的各位对风是一种怎样的概念，可能是一种流动的物质；也可能是一闪而过的空气；而是我认为风是无忧无虑的自由者。你们看风无拘无束，想往哪里跑就往哪里跑，想走又可以随时随地的走，他来无影去无踪。他走过地球的各地，没有任何人的拘束。
学生好像是被困在学习的牢笼里面的小鸟，向往着窗外自由翱翔的苍鹰。
当我们被学习弄得满伤遍体，我们或许已经突破这个牢笼，进入了学习的下一阶段——升学考试。有无数名家长都想着让自己的孩子考上班级第一名、年级第一名、全校第一名。可世界上哪里来这么多是第一名？当我们考试的分数不理想的时候，就会出现两种家长：第一种家长会安慰自己的孩子，这种家长既不伤孩子的自尊心，也让他重振旗鼓；第二种家长会打骂孩子，这种家长会让孩子的自尊心慢慢消失，你也会让他慢慢的感觉到在父母身边也没有安全感。
我们有自己的特长，可是你们却总是说:“那些东西有什么用？！有时间做那些还不如好好学习”可是，那些“第一名”的特长却成为了我们的“学习榜样”。但是你们有没有发现？“第一名”的特长往往就是我们以前的特长。
那时我知道，只有成为“第一名”才能得到你们的认同...可是我错了，你们每次都把我们的汗水换来的荣誉当做向别人炫耀的“工具”，我真的希望你们能在我考不好时安慰一下我，哪怕是一句话也好，可是每次我考不好只会遭到你们的痛骂、白眼。
当我考到了老师同学乃至自己都认为满意的成绩时，你们却从不夸我，哪怕是一句:“继续努力”，也没有。
我们学生也渴望自由，渴望父母在自己考试的分数不理想时安慰自己，在自己考的好的时候夸一夸自己。
我渴望自由作文 篇11
徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子!到云端里去，到云端里去!
最终，他圆了自己的梦——
他在空中飞行着结束了自己的生命。
“凤凰传奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方!
唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。
真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。
很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。
而幸福生活的基础便是自由。
于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。
这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。
当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气?
有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。
不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。
但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。
后记
不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。
我渴望自由作文 篇12
小草想着大地，云儿想着蓝天;花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海;而我，却好想得到自由.
从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事，却已不能说，与你知.难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的.
对于我的这种想法，别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的.所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式.
在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由!
那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……
我渴望自由作文 篇13
我独自一人徘徊在街上，人有人们在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的书包，又抬头看了看天空，沉思了一会儿，天是那么的蓝，可是却引不起我的兴趣。
慢慢地走回了家，肩上那沉重的书包压得我几乎喘不过起来了。我刚把书包往床上一扔，准备躺在沙发上休息一会儿，可耳畔却响起了妈妈的声音：‘‘莹莹，快去做作业去，做好了在吃饭。”我咕哝了几声，便极不愿意的向书房走去，拿出了书本，开始
了我那项浩瀚的工程。坐了一会儿，便无心思在做，就往窗外看了看。
夕阳西下，已是黄昏。花园里仍就是一片生机盎然的景象。几株梧桐树正在掉叶子，颜色各不相同，十分美丽。几株月季也开了，是那样的鲜艳，那样的引人注目。窗外仍有几只小鸟在嬉戏，这儿飞到哪里去，互相追赶。花园的角落里还有一个小狗，懒洋洋的趴在那里睡觉。太阳的余辉映照在每一处景象上。本来那么快乐的景象可到我眼里却是一片惨淡。不由得掉的掉下了眼泪。
时间一分钟一分钟过去，作业已被我的泪水弄湿了一大半。我继续做作业。这时，妈妈走进来对我说：“今天是星期五，你把学校作业做好。明天你去语文老师家家教，下午上奥数班。还有你的英语不太流畅，后天就上英语班吧，下午做练习!”
唉，日复一日，年复一年。现在我已经 14 岁了，我应该有属于自己的一片天空，为什么妈妈什么事都要替我决定，而且也不给我一点自由的空间。
我望了望桌上那堆得多高的作业本，不禁淘气的泪水又跑到了眼眶中。我的心在呐喊：我，渴望自由，我的心声，你听见了吗，妈妈 ?
我渴望自由作文 篇14
我渴望自由，因为只有自由了才能买好多零食，才可以随心所欲，才可以去玩。
我渴望自由，那样的生活才不会面临复习的张张试卷，才不会有那么多学习的负担来压着我们，才不会有那么多的学案和周末作业。
每一次，我看到爸爸妈妈在看电视，我却在一旁写作业时，我就想：为什么家长可以放松，而我们却有那么多学习的担子呢？
当我看到爸爸妈妈在外面购物，我却面临这周末特长班时，我就想：家长为什么要给我们报特长班？为什么就不能让我们在周末两天时间内好好休息一下呢？
爸爸妈妈，我们是人，不是机器，我们也需要放松，请你们不要给我们报太多的特长班，让我们放松一下，好吗？
我渴望自由作文 篇15
我是一只被囚禁在笼子里的小鸟，有一双翅膀，却不能在蔚蓝的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末，本来是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴，陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔，仅此而已。好不容易做完了作业，还得上培训班，整个周末，我没有一点放松的时间，对自由的渴望也越来越强烈。
我们已经是中学生了，对一些事得有自己的主见了，我们也可以安排自己的生活，父母也不用一手操办，我们的青春有我们自己的颜色，父母不能对我们管得太紧了。
每个父母都希望子女成风、成龙，但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。
一次，放学了，我飞似的奔回家，把作业写完后，我看了一会书，便打开电视，看起了动画片。正当我津津有味的看时，妈妈“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回家就知道看电视，你就不会写作业吗？”我对妈妈说：“作业我在就写完了，休息一会儿。”妈妈吼道：“写完了就去读英语，你知不知道现在英语有多重要？”我不敢再说什么，悻悻地走进房间，读起英语来。
看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天。
自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！
我渴望自由作文 篇16
我渴望着自由
俺是一只从小生活在动物园里的老虎，在猛兽区里，其他动物都对我恭敬三分，经常是驯养员送来三斤肉，都要像缴税一样把一斤肉给我。可是有一天，噩耗传来了，马戏团里一只老虎死了，于是驯养员就把我抓进了马戏团。
自从我进了马戏团，就没有吃过一次好的，每天要表演五个小时，还只有一斤肉，更可恶的是，五个小时全都是像钻火圈、走钢丝一样的苦差事。
有一天，第二场表演刚演完，驯养员就逼着我学习一个杂技。我有气无力的吼了一声，意思是：给我一块肉吧！我体力不支了！谁知驯养员不给我肉，还以为我不想表演，抽了我一鞭子。
又是一天，我在表演走钢丝时，我稍稍摇晃了一下，驯养员就对我翻了一个白眼。这个动作预示表演完后我将挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，驯养员不但不给我肉，猛抽了一顿。嘴里还念叨：“这老虎，走钢丝都走不好，今天没你的肉！”
一年后，我被运到了一个叫“生态动物园”的地方。我虽然没来过这里，但我听猴子丞相说这是一个好地方。果然，在这里，既没有讨厌的驯养员，也没有可恨的鞭子，还没有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，还有鲜嫩的兔子、美味的山羊等等。而且驯养员对我百般恭敬，一天有五斤肉。还找了一个虎妹妹给我做伴。虎房里有空调，虎房外有肥羊。真可谓“虎间天堂”！
但是有一天，隔壁的河马告诉我：“别高兴的太早，等动物园开业了，人们会坐着一个会走的箱子来看我们，老虎马戏团照样有，只是只要表演两小时。现在大象就在排演呢！”要不是河马提醒我，我到现在还被蒙在鼓里。
真的，动物园开业那天，园里人山人海，我又被迫到了表演台上，幸好只要表演一些简单些的戏儿，不过也要挨鞭子。
现在我的一些远亲，比如华南虎、东北虎等都灭绝了。人类啊，你们就不能给我自由吗？
我渴望自由作文 篇17
“当、当、当”一阵急促的敲门声响起，我吃完最后一口饭，放下碗筷就跑去开门，是对门的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鸟死了一只。”姐姐提起鸟笼让我看。笼子里一只鸟躺着，头垂向一边，张着嘴巴，不会动，另一只鸟不停地飞着，但却不叫。我抬头看向姐姐问道：“姐姐，小鸟怎么死了？”“我忘了给小鸟喂水了，它是渴死的。”姐姐说着，难过的眼泪也掉了下来，“我们一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小铲子请示了妈妈，就跟姐姐下楼了。
我和姐姐来到楼下的花坛里，“姐姐，这里最好看，我们就把它埋到这里吧。”姐姐点头蹲下，接过铲子默不作声的开始挖土，我打开鸟笼，把死的小鸟拿出来放进土里，笼子里剩下的一只鸟拼命地啄着鸟笼，闪动着忧郁的小眼睛。我知道，它渴望飞向蓝天，它渴望自由。看着这只鸟，我不禁想到了自己，我又何尝不是那只渴望飞向蓝天的鸟呢……每当我向妈妈提出想出去玩时，妈妈总会板起脸问我这门功课学完没，那门功课做完没，这样想着，我就对姐姐说：“姐姐，我们把这只鸟放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前虽然关在笼子里，可它还有个伴，现在就剩它他自己，多孤单啊，你看，它连叫也不叫了。”于是，姐姐打开了鸟笼，鸟儿立刻飞向了天空。
望着那飞远的小鸟，我默默地对它说：“飞吧，飞吧，自由地飞吧！”
我渴望自由作文 篇18
晴朗的月夜，我漫步在夜空下，满天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一颗，给你—我渴望自由！
——题记
期末。
“赶紧点，做快点，这边还有一大摞呢！”母亲又抱了一大摞的练习卷疾步跑进我的房间，把那一大叠丢在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母亲一眼，母亲头上挂满了豆粒般大地汗珠，额上还亮闪闪的，满脸通红，大喘着气儿，乍一看，还以为冒着大太阳又去跑了好几圈呢。
“一定又去新华书店赶了一圈吧。”我小声说。不免有些心疼起母亲来。每年期末，母亲呆得最久的地方就是书店，成天和一些练习卷打交道，仿佛一天不去几趟书店生活回没了动力似的。由于成天赶，晚上为了帮我批试卷晚睡，好几次都累垮了，我真担心这回又这样。
“妈……”我回了回头，又马上回过来，因为看到那张写满操劳的脸就会满是羞愧。
“怎么啦？”母亲问。
“没……没事儿……”
“你呢给妈争口气，这学期再拿个‘三好’争取考过王歆玙。”
“好。”
考卷、考试、分数！我满脑都是这个。一到期末，最苦的理所当然是学生。每年进考场，我都带着“苦瓜脸”，拖着疲惫不堪的身子，自然是因为几夜的不眠。尽管题目对答如流，但却是拿我的睡眠作筹码。家长跟家长拿着孩子攀高比下，但我们想要的不是名次，而是自由！
我仍然在埋头答题，母亲似乎又要去书店赶一趟了，一到期末，她便是书店的常客。
考试，你不仅累了孩子，更累了父母！
“我何时才能挣脱出考海呢？”我把这句话发给同学，一会儿她就发来了回复：
“你应该说：‘我想要自由！’”
对，自由，我渴望自由！
我渴望自由作文 篇19
又是崭新的一天，虽然天气很好，可是我的心情却是很压抑。因为我学校布置的作业虽然都写完了，但望子成龙的妈妈还给我布置了许许多多的家庭作业。
一大早，我心里还盘算着如何快速完成昨天老妈给我布置的作业。还没想完，我就被老妈抓到了写字台上，我只好硬着头皮开始写那如山的作业。
我遇到了“拦路虎”，当抬头思考时，看到了窗外自由飞翔着的小鸟，我心中泛起阵阵涟漪，我真羡慕它们。因为它们真的生活得太自由了。如果是小一点的鸟，可以躺在自己舒适的窝里。小鸟妈妈会给它到外面找食物，它们只要在窝里睡大觉，吃东西就可以了。稍微长大一些以后，如果它们想去外面看看世界，小鸟妈妈便带领它们在这天空中无忧无虑地飞翔。看着它们那快乐、开心的样子，我不禁哀叹我自己的处境。
小鸟们在天空中飞累了，就停到了我家窗前的那棵大柳树上面。它们在大柳树上叽叽喳喳地乱叫着，好像是在开一场会议，各自发表着自己的意见。待它们休息够了，就又重新飞向蓝天。它们前面总有一个鸟儿带领着飞翔，它们像滑翔机一样忽而飞低，忽而飞高。
鸟儿们飞走了，映入我眼帘的，只剩下一棵大柳树和天空中的白云了。一阵微风吹过，柳条在风中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在这天空中自由飘荡。这就是它们的世界，那么潇洒，那么自在。
小鸟、白云、柳树它们那么自由，那么惬意，而我只能被妈妈关在家里做题。“你干什么呢？”妈妈看到我发呆后又怒道。我委屈地收起远眺的目光继续伏案做题，我真为自己成为做题机器而感到可悲。
我渴望自由，就像小鸟一样，可以无忧无虑地玩耍！我羡慕洒脱，就像白云一般，可以尽情地感受大自然！
我渴望自由作文 篇20
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛，”自由是可贵的，我渴望自由。
我渴望自由，我想用一天的时间去到森林，抚摸每一片叶的脉络，感受生命的力量，细听花开的声音，感受清风过、绿叶飘，聆听蝉鸣叫。
我渴望自由，我想用一天的时间到大海边，去感受大自然的美丽，海鸥从头上掠过，海风从耳边吹过，坐在沙滩边上，让海水一遍又一遍地冲刷着我的双腿。
我渴望自由，我想用一天的时间到草原上，双脚踩在柔软的草地上，时而用力奔跑，时而仰望蓝天，从草丛中寻找一朵小金菊，细细地观察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。
我渴望自由，我想看夜晚那昙花一现，我想看向日葵迎着朝阳的姿态，我想看那枯树吐芽……
我渴望自由，想要逃离那一堆堆的书本，去领会大自然的芳泽，去感受海的潮汐，去看日出日落。
我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝阳，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，请让我拥有一次自由，一次自由的奔跑。
